Дневник ученицы частной школы, доведенной до самоубийства
27 сентября 2004 года
"Я становилась все толще и толще, все печальнее и печальнее" - это слова из прощального письма девочки, покончившей с собой, опубликованного в пятницу на страницах британской газеты The Times. Она описала страх, который волной поднимался в ней каждый день, мучения, которые она испытывала, отправляясь в школу Cefn Saeson (Архивная копия от 13 ноября 2004 на Wayback Machine) в Южном Уэльсе и зная, что ее будут унижать и бить. Мальчики ставили ей подножки, девочки били и изводили насмешками, называя лесбиянкой.
Школьные задиры, написала она, заставляли ее чувствовать себя "безобразной и никому не нужной", она была так одинока, что добивалась дружбы одной из своих мучительниц.
Дневник нашли ее родители, Майкл и Ивонна, убирая в комнате дочери после ее смерти 4 сентября.
Родители нашли Лору дома в бессознательном состоянии после того, как ее подруга Ребекка Линг подняла тревогу - по-видимому, передумав кончать с собой, как они договорились. 14-летнюю Ребекку спасли в реанимации, и сейчас она выздоравливает в больнице в Бирмингеме, а Лора умерла.
После ее похорон, которые прошли вчера, ее родители предали слова Лоры гласности в надежде, что это спасет других детей, оказавшихся в схожей ситуации. В дневнике, выдержки из которого публикуются ниже, Лора признавалась, что не надеется найти выход. "Я становилась все толще и толще, все печальнее и печальнее. Ко мне относились все хуже и хуже".
Она чувствовала себя такой несчастной, что ей даже доставила удовольствие физическая боль, которую она испытала, когда резала себе запястья ножницами, придя домой из школы. "Я знала, что делаю". Она добавила: "Может быть, это покажет им, что они делали. Я провела лезвиями по рукам несколько раз, потом еще несколько раз, посильнее. Мне было хорошо. Больно, но я нажимала все сильнее".
После похорон мистер и миссис Роудз сказали: "Мы хотим, чтобы люди поняли, насколько деморализованными, униженными и беспомощными чувствуют себя дети, которых обижают. По этой причине мы обнародуем слова Лоры".
Последним желанием, которое высказала Лора в своих письмах, было то, чтобы на ее похоронах звучала песня "Рубиновый вторник" (Ruby Tuesday) в исполнении американской певицы Мелани. Эту просьбу выполнили. На похоронах пели еще две ее любимые песни - "Сломанное утро" (Morning has Broken) и "Все светло и прекрасно" (All Things Bright and Beautiful).
14-летняя Ребекка чувствовала себя плохо и не была на похоронах, но на них пришли 150 человек, многие из них - ученики ее школы.
Преподобный Гари Грин сказал о Лоре: "Она была доброй и заботливой девочкой, считавшей себя неудачницей. Она была отзывчивой, обладала сдержанным чувством юмора".
Письмо Лоры
Было восемь утра, мой будильник прозвенел полчаса назад. Я ждала, когда мама поднимется по лестнице и придет. Я повернулась на другой бок и надеялась, что больше никогда не проснусь. Я каждый день подвозила одну девочку в школу, хотя она и била меня, неважно, зато не так одиноко.
Я ждала, когда придет мама. "Лора, мне надоело бегать вверх-вниз по лестнице, вставай". Я посмотрю на нее, скажу: "Мне плохо".
- Что опять не так? - Живот болит и тошнит. - Пора вставать.
Я встала, подошла к двери, взяла школьную форму. У меня был чудовищный размер, 24-й, а я все ела и ела, мне было уже все равно. Я втиснулась в форму и спустилась вниз. Положила школьный завтрак в коробку и почувствовала, что сердце у меня забилось чаще, внутри была боль, но нет, этот день не был особенным, так было каждый день. Я смотрела на секундную стрелку часов, ненавидя каждое мгновение, села в машину. "Доброе утро, Мэри". "Здрасть". Это все, что мы произнесли по дороге, но она была со мной, иначе я бы не вылезла из машины.
Это продолжалось несколько недель, я была толстой, безобразной, никому не нужной. Понедельник, бр-р-р. Понедельник: домоводство (неплохо), математика (надеюсь, я не опоздаю), английский (могло быть и хуже). Ну вот, мы у школы, люди смотрят, как эта туша выбирается из машины. Это я.
"Пока, папа, до вечера". Я не хотела вылезать из машины, мне хотелось умереть. Я подошла к двери, прошла по коридору, у лестницы стояли мальчишки, они хотели поставить мне подножку, как мило.
Мне удалось пройти, не превратившись в посмешище. Я чувствовала, как трясется мой жир, когда я входила в зал. Как я его ненавидела! Я привыкла мысленно разговаривать сама с собой, это единственное, что давало мне возможность жить.
Вот Лея. "А правда, что ты лесбиянка?" Я не знала, что ответить, я ничего не сказала и ушла.
Почему они это делали? Почему со мной? Потому что я толстая.
Это длится уже полгода, каждый день одно и то же.
Я видела, как мальчишки смеются над тем, что я толстая и, может быть, "лесбиянка". Мне хотелось плакать, но нельзя, я плакала в пятницу, нельзя.
Наконец-то! Идет миссис Стивенс. "Доброе утро, хорошо провели выходные?" Мне хотелось сказать: "Да, прекрасно, я все время проплакала, а вы?" Но всем все равно, тогда какой смысл? Да, я говорила родителям, они решили, что я просто не люблю ходить в школу, вы слышали что-нибудь подобное? Ха-ха-ха.
Отлично, начнем с того, что никто мне не верит, а я-то надеялась, что они скажут, что им надоело, когда я становилась все толще и толще, все печальнее и печальнее. Все относились ко мне хуже и хуже.
Так, математика, я шла мимо людей, стараясь не обращать внимания на обидные слова. "О боже, посмотрите на ее габариты!" "Да уж. А еще я знаю, что она лесбиянка". "Надо же". Я слышала это каждое утро, каждую перемену, каждый день после уроков, к этому привыкаешь. Я села за парту, достала учебники, все смотрели на меня, я чувствовала себя ничтожеством.
"Что ж, продолжим". Ее голос ускользал от моего внимания, меня не интересовали цифры, грамматика, сколько в тебе капель кислоты, меня волновала только эта щемящая боль. Я достала учебник, работала, думала одновременно о работе и о своей тетушке Розмари, очень хорошей. Ей только что сказали, что у нее рак легких, по сравнению с этим мои обиды ничто, но они были, были.
Секунды казались веками, многие ждали перемену, а я их ненавидела.
"Хорошо, если вы закончили, до следующего урока". Мне повезло, я закончила. Английский на другом конце школы, я побежала по лестнице, стараясь не упасть, не обращая внимания на то, что говорили. Ну вот. "Пустой урок, все в зал".
Отлично, 50 минут издевательств, какой сюрприз. Я села и стала рисовать цветы, некрасивые, мертвые цветы, никому не нужные, дерьмо, которое выбрасывают, именно такой я себя и чувствую.
Перемена, зал заполняется людьми. Бегают, толкаются. "С дороги, толстуха!" Я подвинулась, мне хотелось закрыть глаза, чтобы все это исчезло.
Слава богу, осталось десять минут, не думаю, что выдержу долго, нужна новая болезнь, живот болел на прошлой неделе, надо было придумать что-то новое.
Они мне все равно не верили, не верили, что меня обижают, не верили, что я больна. Ха-ха-ха.
Я стояла, вцепившись в сумку, как будто выпустить ее из рук означало потерять гордость, потерять все, что у меня осталось. Я не была слишком гордой, чтобы попросить о помощи, я просила, но они не обратили внимания.
Третий урок, домоводство: кулинария, фруктовый салат. Я бежала вверх по лестнице, на этот раз мне кричали: "Гребаная жирдяйка!" - не так уж плохо, вошла в класс, она сказала нам, что делать, накинулась на меня за то, что принесла персик. Я сказала: "Это все, что нашлось у нас дома". Прошел еще один урок.
Наконец-то! Домой. Я бежала по дороге, сдерживая слезы. "Как дела в школе?" - "Отлично". Какой смысл говорить что-то другое? Они не слушали.
"Я в ванную". Я не пошла в ванную, я пошла в чулан, взяла ножницы, я знала, что делаю, может быть, это покажет им, что они делают.
Я провела лезвиями по запястьям несколько раз, потом еще несколько раз, посильнее. Мне было хорошо. Больно, но я нажимала все сильнее, появилась рана, глубокая красная рана, что мне делать? (Перевод статьи публикует сайт Inopressa.ru)
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
