Накануне Дня учителя рассказываем об одном из лучших педагогов-психологов Подмосковья
3 октября 2018 года
Недавно в области завершился конкурс «Педагог-психолог Подмосковья». Ирина Коптева из королевской школы № 1 в профессии всего три года, но уже сумела войти в тройку лучших. С молодым педагогом пообщался корреспондент «Подмосковье сегодня».
Ирина окончила факультет педагогики и психологии МПГУ (Московский педагогический государственный университет. — Прим. ред.) в 2015 году, но будущей профессией интересовалась еще со школы.
— Профессию я выбирала самостоятельно, психологией начала увлекаться еще в старших классах, — вспоминает Коптева. — Было интересно, почему люди так по-разному воспринимают мир и одни и те же события, почему порой так сложно понять другого и найти с ним общий язык. Также меня привлекали профессии врача и учителя, но в конце концов интерес к внутреннему миру людей перевесил, и я решила связать свою жизнь с психологией. Очень приятно, что родные поддержали мой выбор, хоть и не совсем понимали, чем я реально буду заниматься и где смогу работать после окончания вуза.
Самым сложным в своей профессии Ирина считает умение выстраивать и соблюдать личные границы, разделять работу и частную жизнь.
— Личные проблемы и неурядицы специалиста не должны отражаться на тех, кто обращается к нему за помощью, — уверена Коптева. — И в то же время, нельзя пренебрегать собственными делами и временем ради того, чтобы провести внеплановую консультацию и жить только чужими заботами.
К участию в конкурсе Коптева отнеслась с энтузиазмом, готовиться начала еще в июне: нужно было собрать документы, оформить сайт, придумать, как представить себя и свою работу, подготовить открытое занятие.
— Было интересно попробовать свои силы и посмотреть на коллег из других городов, — говорит Ирина. — Призовое место стало для меня полной неожиданностью и радостью, ведь из 53 участников конкурса я была едва ли не самой молодой, а значит, неопытной.
К проблеме «компьютер и ребенок» лучший педагог-психолог Московской области призывает относиться спокойнее: папам и мамам под силу отвлечь детей от гаджетов.
— Интернет — это не проблема, а часть нашей жизни, точно такая же, как автомобили, поезда и электроприборы, — говорит Ирина. — Поэтому важно не отучать ребенка от него, а учить правильно пользоваться.
Важно объяснить ребенку, что интернет — это средство для достижения определенных задач: учебы, общения. Поэтому надо ставить перед детьми цели — найти какую-то информацию, подготовить доклад по истории. Как только задача выполнена, компьютер надо выключить и сделать перерыв.
По мнению Коптевой, в интернете ребенка привлекает то, чего ему не хватает в реальной жизни. Это и вызывает зависимость.
— Попросите детей показать и рассказать, чем они заняты в интернете, — советует педагог-психолог. — Помогите ребенку найти интересы и увлечения в реальной жизни, научите правильно планировать свой досуг, расставлять приоритеты в занятиях. Чем больше у него интересных хобби, тем меньше времени на бессмысленное блуждание по сети. Многие виды онлайн-активности имеют аналоги в реальной жизни. Важно поддержать ребенка в его начинаниях, отмечать успехи в деятельности, не связанной с интернетом.
Ирина Коптева поделилась с родителями рекомендациями, как стать другом своему ребенку.
— Общайтесь с детьми каждый день, спрашивайте о делах и занятиях, о том, что происходит в их жизни, ведь хорошие отношения с родителями — это профилактика не только интернет-зависимости, но и других асоциальных явлений, — говорит педагог-психолог. — Дайте ребенку понять, что вас настораживает длительность пребывания в сети, поделитесь с ним своими опасениями. Дети должны чувствовать, что вы не осуждаете его, а проявляете заботу. Например, можно сказать так: «Я переживаю, что ты редко видишься с друзьями», «Я беспокоюсь, что ты не высыпаешься», «Я волнуюсь».
Ребенку нужно объяснить на пальцах, сколько времени он тратит зря, проводя его за компьютером. Распишите на бумаге, нарисуйте схему, предложив взамен полезные и интересные занятия: игру на гитаре, фотографию, занятия спортом и танцами, театральную студию.
И помните, что личный пример всегда и во всем эффективнее воспитательной беседы и даже радикальных методов. Доказывайте своим примером, что жизнь прекрасна и без онлайна.
С 1 сентября для классных руководителей и молодых учителей вводится доплата — 5000 руб. Всего в Подмосковье ее будут получать почти 35 тыс. человек.
Для молодых специалистов также существует и пособие — 150 тыс. руб., которое выплачивается по годам: в первый год 50 тыс. руб., во второй — 100 тыс. руб.
Как и для областных медиков, для учителей работает программа «Социальная ипотека». Ежегодно жилье по этой программе получают 50 подмосковных учителей. С этого года программа распространяется и на воспитателей.
Источники
править |
Эта статья содержит материалы из статьи «Накануне Дня учителя рассказываем об одном из лучших педагогов-психологов Подмосковья», автор: Марина Курносова, опубликованной интернет-портала «Подмосковье сегодня» (mosregtoday.ru) и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
