«Новая газета»: молодых «нашистов» учат, как вербовать сторонников среди школьников
16 июня 2005 года
В руки журналистов «Новой газеты» попало методическое пособие, которое гуляет по офисам движения «Наши».
Озаглавлено оно так: «Методические рекомендации для блока внутренней разведки движения «Наши» (Материалы для самообразования. Общие методы поиска и вербовки, спец. материал). Обставлено все очень серьезно - есть даже шапка, обозначающая дату изготовления и степени допуска: «Д» и «Д-1 (по заявке)».
Для шутки он слишком многостраничен и детально подробен, а воспринять его совсем уж всерьез не позволяет здравый смысл и чувство брезгливости, пишет «Новая газета». Хотя бы потому, что термины «наводчик», «вербовщик», «ведущий» (когда-то их называли «кураторами») как-то странно использовать среди студентов и школьников — ведь ячейки «Наших» и их «комиссары» (как официально называются местные руководители движения) создаются именно в учебных заведениях.
Неуказанные авторы «методички» предлагают активистам составлять досье на потенциальные «объекты вербовки», читать их письма, слушать телефонные разговоры, оценивать сексуальные пристрастия и взаимоотношения с родственниками, для того чтобы затем удачнее воздействовать на сознание.
«Новая газета» опубликовала часть этого документа и пообещала опубликовать вторую часть в следующем номере.
Авторы пособия объясняют, как проводить вербовку объекта, выявлять кандидата на вербовку, разрабатывать его, собирать информацию, устанавливать контакт и т.д.
Вот, например, как надо выбирать кандидата: «Выбирая подходящий объект (кандидата на вербовку), прорабатывают два направления: тщательно выискивается полезный по информированности (или другим своим возможностям) человек, а потом уж намечаются подходы к нему; обстоятельно рассматривается определенный контингент людей, и оттуда отбирается наиболее доступное по уязвимости или личным контактам лицо. Наиболее пригодны для нашей вербовки те, кто: обладают минимальными моральными изъянами (независимость от алкоголя, табака, «сексуальной свободы», национализма и расизма, наркотиков, агрессии…) или же «особенностями» биографии (успешность, лидерство, патриотизм, смелость, неподкупность и пр.); имеют сильное желание «помогать и делать добро» или «развиваться духовно», «наводить порядок».
А вот как авторы пособия советуют разрабатывать кандидата: «На этом этапе производятся тщательное изучение выбранного человека, доскональная проверка его индивидуальных способностей и возможностей. Вся получаемая информация вносится в формализированное досье, данные из коего используются для: вербовки объекта; предсказания действий объекта; психологической и физической нейтрализации объекта».
«Для начала по возможности собирают сведения без вхождения в непосредственное сношение с объектом. Характерными источниками такой информации могут служить: всевозможное официальное участие кандидата в жизни общества, должности, бумаги и документы, статьи и упоминания; случайно или специально перехваченные телефонные (и прочие…) разговоры; видеосъемка и фотоматериалы; контактеры (люди из круга общения объекта). Собрав и проанализировав данные о кандидате из разнообразных доступных источников, можно переходить к следующему этапу: разработке данного объекта при прямом общении», - говорится в документе.
Далее авторы пособия объясняют, как можно познакомиться с объектом. Например, это провоцирование объекта на оказание помощи вам (симулирование падения на улице, вывиха ноги, внезапной слабости и иных симптомов, связанных со здоровьем; имитация неловкости, выронив в удобный момент что-либо из рук; «забывание» своей вещи рядом с объектом; обращение с просьбой подсказать несложную (улицу, магазин, время…) информацию; вызов сочувствия своей беспомощностью (сломанная машина, тяжелые вещи, растерянность на улице…); это - женский вариант). Или прибегание к помощи, которую оказываете объекту вы (четкое использование случайной (или организованной) неловкости объекта в связи с недостатком информации о чем-либо (показать определенное место, объяснить, как что-то сделать…); ловкое задействование случайной (а то и предусмотренной или созданной) потребности для объекта в какой-либо услуге (помочь в учебе, предложить лишний билетик, подвезти куда-либо…); подключение к ситуациям, обусловливающим нарушения или угрозу («спасение» объекта, консультация или обещание ее предоставить…).
Также может быть знакомство через общих знакомых (выверенные по времени визиты к определенным лицам, у которых часто бывает объект) или знакомство на различных культурных или спортивных мероприятиях, обеспечив себе соседство с объектом посредством «лишнего» билетика (инсценирование роли «новичка», интересующегося мнением «специалиста»; выдача безадресных замечаний, могущих заинтересовать объект).
Далее необходимо углубить контакт. В этой фазе разработки знакомства требуется создавать поводы для повторных встреч. Надобно, однако, стремиться к тому, чтобы инициатива дальнейших встреч исходила от объекта, говорится в методичке.
Основными побуждениями к более частому общению здесь могут служить: потребность в доминировании; потребность во внутреннем комфорте (безопасности); потребность в самоутверждении; потребность в сочувствии и понимании («Любовь»); желание кооперации (делового сотрудничества).
Замечательную информацию может дать анализ писем объекта. При этом необходимо знать, коими условиями вызвана просматриваемая переписка и каковы отношения между авторами, говорится в методическом пособии.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
