Андрей Фурсенко представил программу развития российского образования
7 декабря 2004 года
В понедельник 6 декабря на совместном заседании Российского Союза ректоров, Российского общественного совета по развитию образования и Союза директоров средних специальных учебных заведений России обсуждали приоритетные направления реформы образования. Программу развития российского образования представил сам министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. «Это репетиция, - пошутил Фурсенко, - 9 декабря с утра этот доклад прозвучит на заседании Правительства, а во второй половине дня пройдут парламентские слушания».
В целом предложенные Министерством образования и науки приоритетные направления реформы образования получили достаточно высокую оценку. Даже ректоры поддержали проект реформы и решили создать комиссию по «адаптации АУ и ГМАНО к нуждам образования», сообщает Газета.Ru.
«Впервые Министерство образования апеллирует не к образовательной бюрократии, а к гражданскому обществу, - отметил ректор Института образовательной политики «Эврика» Александр Адамский. - Больше того: государство, наконец, отказалось от мысли регулировать «вручную» содержание образования. И нынешнее министерство (я их называю «внешние кризисные управляющие» - они пришли в очень болезненный для сферы образования момент) сменило вектор: государство теперь занимается условиями образования, а его содержанием занимается само образовательное сообщество».
Елена Соболева, исполнительный директор Национального фонда подготовки кадров, с удовлетворением отметила, что «предлагаемая стратегия абсолютно актуальна, при этом сделана попытка взглянуть на отрасль извне, как на часть социально-экономической жизни страны. Это первая стратегия - и это очевидный «плюс» ее создателям когда сделан акцент на необходимость усиления связи образования с рынком труда и на необходимость создания системы непрерывного образования».
Какие же изменения ждут систему образования, если в четверг Правительство одобрит концепцию приоритетных направлений реформы образования? В общем образовании усилия будут направлены на выравнивание стартовых возможностей для детей из разных социальных групп и слоев населения, с помощью введения «предшкольного образования», отмечает издание.
Дошколята будут теперь в игровой форме готовиться к школе, так, как и теперь готовятся в многочисленных «школах развития». Только до принятия концепции, это было доступно лишь детям в крупных городах и из достаточно обеспеченных семей. В старшей профильной школе перейдут к практике реализации индивидуальных образовательных запросов учащихся. Учреждения начального и среднего профессионального образования будут переданы с федерального уровня на региональный.
Это должно приблизить учебный процесс к потребностям экономики конкретных регионов России, восстановить связи с предприятиями-заказчиками. В высшем образовании обсуждается вопрос о переходе на двухуровневую систему (бакалавриат и магистратура). Кроме того, предусматривается серьезное развитие системы непрерывного профессионального образования, пишет издание.
Будет продолжена работа по созданию объективной общенациональной системе оценки качества образования, усилению общественного участия в управлении общеобразовательными учреждениями.
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
