Армен Ашотян: Снижение числа студентов, обучающихся в России, вызвано их неэффективным отбором
23 ноября 2009 года
В посольстве Армении в России состоялась встреча министра образования и науки Армении Армена Ашотяна с представителями армянской молодежи России. Как сообщает пресс-служба Союза армян России (САР), встреча прошла в формате круглого стола, в котором принимали участие посол Армении Армен Смбатян, вице-президент Союза армян России Левон Муканян, преподаватели армянских воскресных школ, студенты ведущих вузов России, таких, как МГУ, МГИМО, РУДН, АНХ, ВШЭ, Дипакадемия, МГОУ, РГГУ, Финакадемия, РЭА и др.
В ходе встречи Армен Ашотян рассказал о перспективах развития образования, а также, отвечая на вопросы молодежи, затронул актуальные проблемы данной сферы, уделяя внимание качеству образования в республике. По его словам, из 100 тысяч учащихся в высших, а также начальных и средних профессиональных учебных заведениях Армении, около 6 тыс. 500 иностранных студентов, которые обучаются только в ВУЗах. В процентном соотношении этот показатель достаточно весомый по международным стандартам и практически дает прирост экономике Армении примерно 25 миллион долларов в год. Уже понятно, что количество иностранных студентов в Армении будет увеличиваться, учитывая, что далеко не весь потенциал задействован в привлечении иностранных студентов.
По словам министра, из-за экономического спада в 2010 году ожидается сокращение расходов в сфере капитального строительства школ, а также переход на новые принципы финансирования ВУЗов. Ключевым критерием станет конкурентоспособность, хотя в любом случае сохранится базовое финансирование.
Отвечая на вопрос о государственных программах обмена студентами между Арменией и Россией, Армен Ашотян прояснил, что сейчас наблюдается динамика снижения числа студентов из Армении, обучающихся в России по программе гособмена. Это вызвано как неэффективным отбором студентов по этим программам в самой Армении, так и предоставлением неподходящих специализаций и географией российских ВУЗов.
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
