Более 10 раритетов о фронтовых годах Валентина Пикуля представил Музей Победы
13 июля 2019 года
Сегодня к 101-й годовщине со дня рождения писателя Валентина Пикуля Музей Победы представил выставку о его учебе в Соловецкой школе юнг и о его службе на Северном флоте в годы Великой Отечественной войны. Об этом сообщает пресс-служба музея.
Экспозиция открылась в рамках проекта «Война: день за днем». Посетители увидят более 10 раритетов из фондов музея. Это уникальные снимки 14-летнего Пикуля, форма учащегося Соловецкой школы юнг, макет торпедного катера ТК-450 «Юнга», построенного на средства личного состава школы. Часть предметов в дар музею передал вице-адмирал Георгий Авраамов - сын начальника Соловецкой школы юнг Николая Авраамова.
Когда началась война Пикуль жил в Ленинграде. Вместе с матерью он пережил блокадную зиму. В 1942 году он был эвакуирован в Архангельск. В том же году он бежал в школу юнг на Соловецких островах и стал воспитанником первого набора школы. В 1943 году Пикуль окончил школу по специальности «рулевой-сигнальщик» и был отправлен на эскадренный миноносец «Грозный» Северного флота, где прослужил до конца войны. В 1946 году награжден медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.». Его флотской юности и школе юнг посвящена автобиографическая повесть «Мальчики с бантиками».
Источники
править |
Эта статья содержит материалы из статьи «Более 10 раритетов о фронтовых годах Валентина Пикуля представил Музей Победы», опубликованной интернет-портала «Подмосковье сегодня» (mosregtoday.ru) и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
