Будущие выпускники 11-х классов сдали первый итоговый экзамен
4 декабря 2014 года
Третьего декабря одиннадцатиклассники Подмосковья вместе со всеми школьниками страны сдали первый экзамен на аттестат об общем среднем образовании. Всего в этот день в школах региона написали сочинение более 30 тысяч ребят, из которых 229 детей имеют ограниченные возможности здоровья.
Особая забота
Все ребята писали сочинение в своих школах. Продолжительность проведения итогового сочинения (изложения) составила 235 минут. Рекомендуемый объем работы − от 350 слов, но не менее 250. Ребятам с ограниченными возможностями здоровья было предоставлено право вместо сочинения написать изложение. Кроме того, для них, в соответствии с законом РФ, время выполнения задания увеличили на 1,5 часа. Учебные заведения, в которых они сдавали первый выпускной экзамен, оборудованы лифтами, подъемниками, а также всем необходимым, чтобы школьники чувствовали себя комфортно, уверенно и успешно прошли испытание.
Результаты итогового сочинения - «зачет» или «незачет» - станут основанием для принятия решения о допуске к государственной итоговой аттестации.
Дополнительные баллы
В целом экзамен проходил с такими же мерами предосторожности, как и ЕГЭ. Единственным пособием, разрешенным к использованию в аудиториях, был орфографический словарь. Для выпускников прошлых лет и тех, кто не писал экзамен по уважительной причине, установлены дополнительные сроки сдачи: 4 февраля 2015 года и 6 мая 2015 года. У тех, кто не справился с заданием, также есть возможность пересдачи в феврале и начале мая.
После проверки в школах сочинения будут направлены в единую базу данных. При поступлении в вузы, которые решат учитывать эту форму экзамена, сочинение может принести абитуриенту до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ.
Источники править
 |
Эта статья содержит материалы из статьи «Будущие выпускники 11-х классов сдали первый итоговый экзамен», опубликованной интернет-портала «Подмосковье сегодня» (mosregtoday.ru) и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
