Васильева нашла, что поможет качественному образованию в школах: детский труд в огородах и на уборке помещений
26 сентября 2016 года
Министр образования и науки РФ Ольга Васильева заявила о необходимости вернуть уборку школьных помещений учениками, как это было во времена СССР.
«Мы должны вернуть и сельские бригады, которые у нас были в сельских школах, мы должны вернуть работу на приусадебных участках, которая была всегда, мы должны вернуть уборку помещений школьных, которая никак не граничит с угрозой жизни и здоровью школьника», - подчеркнула она в своем выступлении на заседании комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре 26 сентября.
«Мы должны вернуть прежде всего ответственность маленького человека за то место, в котором он проводит 11 лет», - цитирует РИА «Новости» главу Минобра. По ее словам, ученик должен быть «не потребителем маленьким, а созидателем, который в этой школе созидает вместе с нами, с учителями и родителями».
Также Васильева заявила, что считает необходимым создать регламент отношений между учителями и родителями учеников, которые сейчас, по ее мнению, перевернуты «с ног на голову».
«Потому что карикатуры, которые есть в интернете вчера и сегодня, я считаю, что это недопустимые вещи, - пояснила Васильева свою мысль. - Вот вчера стоит учитель, разговаривает с родителями и говорит, на что надо обратить внимание. Сегодня это другая совершенно картина: стоит учитель, а ученик и родитель пытаются что-то объяснить».
Напомним, Ольга Васильева, ранее занимавшая пост заместителя начальника управления администрации президента по общественным проектам, была назначена на должность министра образования 19 августа, сменив Дмитрия Ливанова.
Заступив на этот пост, Васильева отметилась рядом инициатив, в частности, пообещала вернуть астрономию в школьную программу, поддержала предложенный патриархом Кириллом «золотой канон» в изучении литературы, а также выступила за сокращение числа учебников по другим предметам, назвав это созданием «единого образовательного пространства».
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
