Верховный суд РФ принял к рассмотрению жалобу осужденного за «пиратство» учителя Поносова
12 ноября 2008 года
Верховный Суд России принял к рассмотрению надзорную жалобу бывшего директора Сепычевской средней школы (Верещагинский район, Пермский край) Александра Поносова, осужденного за использование нелицензионного программного обеспечения.
«В соответствии с п.2 ч.3 ст. 406 УПК РФ направляется на рассмотрение президиума постановление судьи Верховного Суда Российской Федерации о возбуждении надзорного производства по жалобе», - сообщил Поносов в среду агентству «Интерфакс».
Ранее сообщалось, что в мае Верховный суд России вернул надзорную жалобу Поносова в связи с тем, что он не прошел еще одну судебную инстанцию. Как уточнил агентству Поносов, летом председатель пермского краевого суда отклонил его надзорную жалобу. Поэтому он вновь обратился в Верховный суд России.
Экс-директор школы напомнил, что продолжает работать в федеральном проекте по апробации и внедрению пакета свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях.
Поносов ушел в этом году с должности директора Сепычевской средней школы и остался работать в ней учителем истории. В настоящее время он находится в отпуске без содержания.
Факт установки на всех компьютерах в школе села Сепыч нелицензионных программ Windows был выявлен в результате прокурорской проверки. Согласно результатам экспертизы, ущерб от использования нелицензионных программ составил более 250 тысяч рублей.
Уголовное дело было возбуждено по ст.146 ч.3 п.«В» УК РФ (нарушение авторских и смежных прав в особо крупном размере).
В мае 2007 года суд Верещагинского района признал Поносова, который тогда был директором школы, виновным и приговорил к штрафу в размере 5 тысяч рублей.
Пермский краевой суд в июне 2007 года рассмотрел кассационную жалобу Поносова и оставил в силе приговор райсуда.
Поносов был не согласен с решением суда и просил отменить приговор, а также прекратить в отношении него уголовное дело за отсутствием состава преступления.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
