Владимир Фёдоров: «Радиоспорт учит слушать и слышать»
14 июня 2019 года
На протяжении долгого времени в нашем муниципалитете существует клуб радиолюбителей. Первая коллективная радиостанция была основана в 1970 году на базе кружка радиооператоров и размещалась в старом здании школы № 4. Она создавалась по поручению Щёлковского ГК ДОСААФ и ГК ВЛКСМ для привлечения молодёжи к занятиям радиоспортом и борьбе с радиохулиганством. За прошедшее время клуб радиолюбителей сменил несколько адресов и теперь располагается в здании клуба «Ровесник». О занятиях радиоспортом в нашем округе рассказал основатель первой коллективной радиостанции города Владимир Фёдоров.
— Владимир Сергеевич, расскажите немного о себе.
— Родился в 1939 году в Щёлкове, на улице, которая тогда называлась За рекой, сейчас это улица Заречная. Учился в нескольких школах, а в 1956 году пошёл работать на 989-й завод, что в бывших Подлипках, сейчас это город Королёв. Отработал там четыре года слесарем по наладке и ремонту оборудования. В основном мы обслуживали электросети, металлообрабатывающие станки и задвижки высокого давления. Потом вплоть до 1991 года трудился во Всесоюзном заочном лесотехническом техникуме, теперь он входит в состав Щёлковского политехнического колледжа. Был заведующим лесотехнической лабораторией, вёл занятия по обслуживанию машин деревообрабатывающего промышленного комплекса, занятия по электротехническим машинам. Позже перешёл в Щёлковский политехнический техникум, где проработал до 2016 года в должности заведующим лабораторией электротехнических дисциплин.
— Кто вы по образованию?
— Я окончил Всесоюзный заочный лесотехнический техникум, куда поступил, ещё служа в армии. По окончании обучения в 1969 году был приглашён на работу.
— Как к вам пришло увлечение радио?
— Это произошло, когда я учился в 4-м классе. Тогда было много детской технической литературы, и частенько мне попадались статьи о радиоспорте, изготовлении приёмников и передающей аппаратуры. В то время для начинающих издавались хорошие журналы: «Радио», «Юный техник», «Техника молодёжи». Но меня всегда смущал один момент. Когда печатались статьи о передающих радиоустройствах, в правом углу была сноска: «Строить передающую аппаратуру без разрешения Министерства электросвязи категорически запрещается». Я всегда соблюдал закон — этому меня дед научил с малолетства. Но свой первый детекторный приёмник я всё же собрал. Это было в 1954 году, когда я учился в 7-м классе школы № 4. Я надел наушники на деда и показал ему, что можно слушать не только станцию, голос которой звучал из «тарелки», установленной дома, но ещё и несколько других радиостанций. Помню его округлившиеся от удивления глаза… Потом я ходил в походы, небольшие, на день-два, с ночёвкой в лесу. С собой брал самодельный приёмник, чтобы веселее было. Вот с той поры это увлечение и идёт — паяльник в руках всё время.
В году 1966-м я собрал приёмник для прослушивания радиолюбительских станций. Как-то услышал работу наших щёлковских ребят. Понял, что они из Щёлкова, но где конкретно — загадка. Стал прислушиваться, нашёл, что все они обмениваются QSL-карточками через радиоклуб, находившийся в Пушкино. Я написал туда, что желаю заниматься радиоспортом, но вот сноска о том, что нельзя создавать передающую радиоаппаратуру, останавливает меня. Оказалось, всё проще. Мне прислали адреса радиолюбителей, живших в Щёлкове, и рассказали о сдаче экзамена, после которого можно получить разрешение на постройку радиостанции, а после присвоения позывного — начать работу в эфире. Я связался с ребятами из Щёлкова Эдуардом Михайловым и Виталием Бурковым. Они рассказали, какие вопросы могут быть на экзамене, и поближе познакомили меня с радиоспортом. После этого я сдал экзамены, и 3 марта 1968 года получил позывной и документ, позволявший работать на передачу. В тот момент лежал с ангиной, но когда узнал об этом, вскочил и побежал к передатчику.
— Что это за карточки и позывной?
— QSL — «подтверждаю». Это карточка подтверждения радиосвязи. В 1925 году Фёдор Лобов, инженер Нижегородской радиотехнической лаборатории, вышел в эфир первый раз. Тогда не было этого деления на частоты. Он вышел на одной определённой волне, и передал: «Всем! Работает радиостанция «Россия-первая», Фёдор Лобов (R1FL). Прошу подтвердить, кто меня слышит». Через месяц он получил телеграмму из Месопотамии о том, что его там слышали. С тех пор эта маленькая телеграмма стала QSL- карточкой, на которой обязательно написано время, диапазон, на котором работали, дата, слышимость и качество сигнала, то есть все данные, характеризующие радиосвязь. Ну и заодно данные корреспондента. Корреспондент — это тот, с кем я связываюсь, а, соответственно, для того, кто связывается со мной, корреспондентом являюсь я. Карточка размером с открытку, с фотографией отсылается в тот город и страну, где живёт корреспондент, с которым была связь. На ней ставится специальный штампик, заполняются данные радиообмена. QSL-карточка — это задокументированное подтверждение радиообмена.
Позывной. Каждая станция в эфире имеет какое-то своё отличительное «имя». У меня в то время был позывной UV3AGI. Он складывается из нескольких факторов: U — это Россия, 3 — это центральный европейский район, А — Подмосковье. Цифровые и буквенные обозначения со временем менялись, но основная канва оставалась. В 1974-м я сдал экзамены на коротковолновика и получил позывной UA3DGP, который у меня сохраняется до сих пор.
— Расскажите о структуре клубов. Сколько у вас человек?
— Есть центральный радиоклуб, который находится в Москве и объединяет все остальные. В Подмосковье 17 радиоклубов, один из которых расположен в Щёлкове и объединяет радиолюбителей из нашего города, Фрязина, Ивантеевки, частично Балашихи, Лосино-Петровского, Пушкино и даже Москвы. Они приносят нам QSL-почту, мы отправляем её в столицу. Получаем почту из Москвы, они приезжают и забирают её. Сейчас у нас числится около 60 человек в возрасте от 10 до 84 лет.
— Какие мероприятия вы проводите?
— Важный аспект нашей работы — отвлечь молодёжь от улицы. Мы хотим дать им направление движения, чтобы они пошли в радиоспорт, потому что он включает в себя много вещей, которые могут пригодиться в жизни. Ежегодно мы проводим несколько соревнований по работе в радиосети, приуроченных к различным датам. Основная задача — проведение радиосвязи в условиях сильных помех. Человеку, который не тренировался, не разобраться в помехах, ему сложно услышать голос. Но если человек занимается, он всё понимает. Это ещё и начальная военная подготовка: чтобы обучить хорошего радиста, нужно время. Если говорить о применении радиостанции в условиях войны, мы не знаем, какую радиопомеху тебе поставит противник. Но и в условиях этой помехи ты должен принимать всю информацию, которую тебе передают.
Мы контактируем с лагерем «Лесная сказка». Там с ребятами проводим соревнования в рамках программы для начинающих — это слепая «Охота на лис». Участнику завязывают глаза, и с помощью приёмника нужно на слух найти работающий передатчик. Проводим соревнования «Юный радист», в которые входит расшифровка радиограмм, написанных с помощью азбуки Морзе. Ребята передают специальные радиограммы и расшифровывают их с помощью «шифровальной книги». Ребятам нравится, они с удовольствием участвуют в этих мероприятиях.
Кроме этого, проводим Мемориальные дни активности радиостанции, посвящённые историческим датам, таким как перелёт Валерия Чкалова, День Победы, День города. Мы являемся организаторами областных и республиканских соревнований по радиосвязи, которые ежегодно проводятся на стадионе «Спартак» имени Озерова.
— Что дают молодёжи занятия радиоспортом?
— Я заметил такую особенность — ребята не привыкли слушать. Они сидят в школе, отвлекаются на посторонние шумы, а информация преподавателя остаётся где-то на втором плане. Радиоспорт учит сосредоточенности, оттачивает умение брать необходимую информацию. Он заставляет слушать и слышать. Я заметил, что ребята, которые занимались радиоспортом, повысили успеваемость как минимум на один бал за счёт того, что научились принимать информацию. Они получают обширные познания о мире, изучают географию и историю, радиотехнику и электротехнику.
Происходит много исторических событий, в связи с которыми работают мемориальные радиостанции. Допустим, знаменательное событие, которое мы только что отметили, «Мемориал Победы». Мы работали с позывным «Россия, Победа, 74 Бомбардировочная авиация». Это связано с тем, что в годы войны на нашем аэродроме был сформирован 412-й полк бомбардировочной авиации, лётчики которого принимали участие в первой бомбардировке Берлина в августе 1941 года. Поэтому радиоспорт — это ещё и изучение истории.
— Когда проходят занятия и насколько современной молодёжи интересен радиоспорт?
— Мы проводим занятия по понедельникам, средам, пятницам. По списку у меня 19 человек, но постоянно приходят не все. Молодёжь, которая только начинает, из-за какой-то надуманной сложности постепенно уходит. В 1970-м ко мне на занятие пришло 40 человек, и из них все 40 ходили весь год. Сейчас с появлением гаджетов народу стало меньше приходить.
Ребятам бывает сложно записать английскую букву, когда я передаю её на русском языке. Для того чтобы провести радиосвязь с корреспондентом, я должен записать в журнал его позывной и свой на английском языке. Остальное можно по-русски. Если это международный сеанс, то надо перейти на английский. Если я общаюсь с русским корреспондентом, называю русские буквы, но записываю их латиницей, — для начинающих бывает сложно. На данном этапе отсеивается очень много ребят.
Вежливость — обязательна! Надо поздороваться, назвать своё имя, свой город, передать цифровую оценку сигнала. Потом поблагодарить за связь. Весь этот вроде бы небольшой пакет вежливых слов, которые мы используем в жизни, надо вместить в рапорт о радиосвязи. Мелочь, но не всегда это правило соблюдают.
Беседовал Алексей Рычков
Кстати
За годы существования щёлковского радиоклуба были получены тысячи QSL- карточек, вручено более 280 дипломов, в том числе международного уровня. Коллектив всегда в работе и с удовольствием принимает в свои ряды всех увлекающихся радиоспортом. Основатель радиоклуба Владимир Фёдоров награжден медалью «Ветеран труда», а также за активную работу и привлечение молодёжи к радиоспорту — медалями «25 лет Союза радиолюбителей России», «100 лет радио» и многими другими. Коллектив радиостанции отмечен грамотами Союза радиолюбителей России, администрации городского округа Щёлково.
Источники
правитьЭта статья содержит материалы из статьи «Владимир Фёдоров: «Радиоспорт учит слушать и слышать»», опубликованной на интернет-портале In-schelkovo.ru газеты «Время» и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.