В Беслане завершается вахта памяти по погибшим пять лет назад заложникам
3 сентября 2009 года
В четверг в Беслане завершается трехдневная вахта памяти, посвященная погибшим при террористическом захвате школы №1 в 2004 году. Об этом сообщает ИТАР-ТАСС.
В 13:05 по московскому времени, когда пять лет назад в спортзале захваченного здания прогремел первый взрыв, в небо взлетят 334 белых шара - по числу жертв трагедии. Их принесут одноклассники погибших детей.
Чуть позже на Мемориальном кладбище Беслана, где похоронена большая часть погибших, под звуки метронома будут зачитаны имена погибших и отслужен заупокойный молебен. В небо отпустят 334 белых голубя.
Матери погибших детей призвали всех тех, кто помнит о жертвах теракта, вечером зажечь в своих окнах свечи в память о погибших.
При захвате бесланской школы №1 террористы взяли в заложники более 1200 человек. В результате теракта погибли 330 человек, в том числе более 180 детей, еще четверо скончались позднее от ранений. 126 бывших заложников, в том числе 70 детей, остались инвалидами. 124 человека до сих пор нуждаются в реабилитации.
Школа №1 в Беслане была захвачена 1 сентября 2004 года. В течение трех дней террористы держали заложников в начиненном взрывчаткой спортивном зале. При штурме здания школы были убиты 12 работников спецслужб и один местный житель, помогавший освобождать заложников.
До сих пор неизвестно, сколько террористов участвовало в захвате бесланской школы, их личности не установлены. За теракт осужден единственный выживший боевик - Нурпаша Кулаев.
В сентябре прошлого года Всероссийская общественная организация «Голос Беслана» потребовала международного расследования теракта 2004 года. Ее представители заявляют, что решение обратиться к международному сообществу было принято в связи с отсутствием объективного расследования в России и отказом следствия привлечь к уголовной ответственности высокопоставленных чиновников РФ.
Накануне члены комитета «Матери Беслана» подали три жалобы в Европейский суд по правам человека.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
