В Бурятии детдомовцы порезали себе руки в знак протеста против милицейских побоев
3 марта 2010 года
Новый случай «кровавого» подросткового протеста, на сей раз в Бурятии: трое воспитанников детдома в поселке Новокижингинск в возрасте 14-15 лет порезали себе руки. Они сделали это, протестуя против милицейских побоев во время допроса, передает ИТАР-ТАСС. Об этом случае республиканским СМИ рассказала воспитательница детского дома.
В милицию подростки попали по подозрению в краже. На данный момент известно, что факт кражи воспитанниками детского дома доказан с помощью улик. Все трое не первый раз оказываются в участке - у них уже есть условные судимости за аналогичные преступления. «Всего за последние 1,5 года воспитанники детдома совершили 12 краж, включая четыре - в самом детдоме», - отметили в пресс-службе МВД Бурятии.
По предварительным данным, подростки не собирались кончать жизнь самоубийством, это была своего рода акция протеста. Они порезали внешнюю сторону рук. Дальнейшие детали этого инцидента будет уточнять специальная комиссия, в которую вошли ответственные сотрудники направлений, связанных с проблемами несовершеннолетних. Кроме того, в поселок выехал заместитель министра внутренних дел республики Олег Калинкин.
«В любом случае, если по результатам проверки выявятся противоправные действия сотрудников милиции в отношении детей, то им будет дана правовая оценка. К расследованию ЧП подключены сотрудники Следственного управления СКП РФ по Республике Бурятия и отдела собственной безопасности МВД республики», - подчеркнули в министерстве.
Напомним, что похожий случай произошел недавно в ижевском интернате, где десятиклассник заставил нескольких своих товарищей вскрыть себе вены. Тогда выдвигалось несколько версий относительно причин случившегося.
Согласно данным МВД по Удмуртии, подростки устроили бунт с целью увольнения директора интерната. Тот временно отстранен от должности до завершения следствия.
При этом уже 10 февраля появились сообщения о том, что воспитанники печально известного интерната готовы устроить повторный бунт, если директора уволят. «Ребята категорически против увольнения директора Дмитрия Гаврикова. Они даже собираются составлять письмо президенту России Дмитрию Медведеву. Ребята уверяют, что вины Гаврикова в случившемся ЧП нет», - заявил член Комиссии по образованию Сергей Чибирев.
А социальный педагог школы-интерната ранее высказала мнение, что ее подопечный Рубинчиков, который спровоцировал остальных, сделал это из страха перед необходимостью серьезного шага в жизни - в 18 лет он будет обязан покинуть родное учреждение.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
