В Голицыне начали применять необычную практику для реабилитации детей с синдромом Дауна
27 июля 2018 года
Около месяца назад сотрудники Одинцовского комплексного центра социального обслуживания населения на выставке «Территория социальных инноваций» впервые презентовали технику рисования светом. Этот действенный способ арт-терапии для особенных детей так впечатлил представителей Минсоцразвития региона, что занятия включили в электронный каталог лучших социальных практик области. Корреспондент «Подмосковье сегодня» отправился на урок в Голицыно, чтобы узнать, каково это — рисовать в полной темноте и как обычная игрушка превратилась в эффективный инструмент для реабилитации ребят с синдромом Дауна.
Маленькая Влада — активный и любознательный ребенок. Она любит весело проводить время с подругами и узнавать что-то новое. Но девочке трудно сконцентрировать внимание на чем-то одном: у Влады синдром Дауна.
— У таких детей очень неустойчивое внимание, они гиперактивны и эмоциональны, — поясняет заведующая местным социально-реабилитационным отделением, психолог Ольга Полушкина. — Их трудно завлечь надолго чем-то одним.
Но как только включается фонарик на специальной ручке-маркере и под его лучами на белом планшете начинают рождаться яркие рисунки, Влада с головой уходит в процесс. Обычные карандаши девочке были не очень интересны, но теперь ее не оторвать.
Эти необычные ручки производят в Кирове. Есть и китайские аналоги, но они уступают по качеству. Творить при помощи света удается за счет жесткой акриловой панели со светонакопительным ламинированным покрытием. Изначально эти канцелярские предметы задумывались как простой набор для творчества, но в умелых руках они превратилась в полноценную форму арт-терапии.
— В комплекте с планшетом и ручкой идут несколько трафаретов, обводя которые, например, можно изучать геометрические фигуры, буквы, — говорит Полушкина. — Многие трафареты мы вырезаем сами. Благодаря этому детки у нас уже рисуют животных, дома. Часто проводим с помощью такого рисования сказкотерапию. Придумываем сюжет, проговариваем его и иллюстрируем.
Кроме Влады, занятия регулярно посещают десяток ребят, среди них дети с ДЦП (детский церебральный паралич. — Прим. ред.), аутисты. По словам заведующей, у всех детей наметился значительный прогресс — повысилась концентрация, развиваются двигательные навыки.
— Светом можно делать много эффектов, — продолжает Полушкина. — Поднес фонарик вплотную — рисунок яркий. Светишь с расстояния — получается как запыленность. Например, так можно рисовать снег. Детишек все это увлекает. Опять же, на кнопку нужно нажимать постоянно, чтобы светить — развивается моторика.
Заведующая отмечает, что положительный эффект оказывает не только сама техника рисования, но и обстановка, в которой проходят занятия.
— Мы их проводим в специальной сенсорной комнате, включаем звуки природы, выключаем свет, так как при дневном освещении рисунок будет неяркий и быстро исчезнет, — поясняет Ольга. — Сразу снимается эмоциональное напряжение.
Саму технику рисования дети освоили моментально, хватило буквально нескольких занятий. Теперь все, несмотря на недуг, уверенно держат чудо-ручку и выводят по трафаретам миниатюрные домики, деревья и фонари.
— В любви ко всему современному и инновационному эти дети ничем не отличаются от других, — заключает Полушкина.
В голицынском отделении сейчас числится более 30 детей. Помимо детей с ограниченными умственными и физическими возможностями, это ребята из неблагополучных семей и те, кто часто болеет. Со всеми воспитанниками в учреждении работают психолог, логопед, специалист по реабилитации и лечебной физкультуре. Некоторые услуги для неходящих детей оказывают на дому. Все это — бесплатно. Как рассказала директор Одинцовского комплексного центра Татьяна Ярошенко, только за последний год отделение для несовершеннолетних в Голицыне стали посещать на 20 человек больше.
— В прошлом году у нас было 12 воспитанников, — вспоминает Ярошенко. — С синдромом Дауна и вовсе никого не приводили.
Такой качественный скачок в работе учреждения и рост его популярности в Голицыне руководитель связывает со слаженной работой коллектива и помощью Минсоцразвития и местных спонсоров.
— В этом отделении трудятся всего пять человек, — говорит Ярошенко. — Нагрузка большая, но работают все с энтузиазмом. Ольга Геннадьевна пришла к нам всего год назад, а уже сколько свежих идей привнесла. Помещение у нас большое, но несколько лет назад мы могли похвастать только сенсорной комнатой и несколькими практиками, а теперь у нас компьютерный класс, кинетический песок и многое другое. Например, благодаря поддержке министерства удалось оборудовать тренажерный зал.
|
Где еще в Подмосковье используют необычные способы реабилитации
— Фрязинский реабилитационный центр — иппотерапия (занятия с лошадьми)
— Красногорский социально-реабилитационный центр — макатон (уникальная языковая программа с использованием жестов, символов и звучащей речи)
— Коломенский детский дом-интернат — пилотирование беспилотных летательных аппаратов
— Протвинский реабилитационный центр — бос-терапия (реабилитация с помощью биокомпьютерных игр)
Световой рисунок исчезает с планшета в темноте через полчаса или почти сразу, если поместить его под дневной свет. Таким образом, «холст» можно использовать неограниченное количество раз.
Источники
править |
Эта статья содержит материалы из статьи «В Голицыне начали применять необычную практику для реабилитации детей с синдромом Дауна», автор: Игорь Писарев, опубликованной интернет-портала «Подмосковье сегодня» (mosregtoday.ru) и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
