В Екатеринбурге 12-летнего школьника высадили из автобуса из-за американской монеты
6 декабря 2017 года
В Екатеринбурге прокуратура Свердловской области заинтересовалась инцидентом, в результате которого школьника высадили из маршрутки из-за американской монеты. Надзорное ведомство уже решило запросить у компании-перевозчика документы об организации перевозок и обучении кондукторов.
Со слов отца 12-летнего мальчика, утром 5 ноября его сыну в автобусе дали сдачу монетой, которая была похожа на 10 рублей, но в итоге оказалась монетой в несколько американских центов. Однако ребенок не обратил на это внимания. На обратном пути из школы домой мальчик подал деньги, но их у него не приняли и попросили выйти из автобуса, передает РИА «Новости».
«ФедералПресс», в свою очередь, пишет, что инцидент произошел на маршруте N047. Сообщается, что мальчик был высажен после того, как попытался расплатиться монетой в 25 американских центов, которую он ранее получил от контролера на этом же маршруте. В прокуратуре намерены изучить видеозапись из салона автобуса.
«Мы будем выяснять, какая бригада работала на этом рейсе и почему ребенка высадили из маршрутки. Будем принимать меры реагирования в связи с тем, что не были надлежащим образом оказаны услуги по перевозке пассажира», - рассказали в пресс-службе свердловской прокуратуры (цитата по E1.ru (Архивная копия от 19 декабря 2019 на Wayback Machine)).
23 ноября в Екатеринбурге ребенка - инвалида I группы высадили из автобуса. Ребенок оплатил проезд, что подтверждается наличием у него билета. Однако через некоторое время к школьнику вновь подошел кондуктор и попросил оплатить проезд. Ребенок предъявил билет, но кондуктор попросил его выйти из автобуса. В итоге мальчик вышел на остановке, не доехав до дома половины пути.
Еще одна громкая история произошла в Екатеринбурге чуть более года назад - 18 ноября 2016 года девятилетняя девочка ехала домой на 18-м автобусе и не смогла оплатить свой проезд, так как проездной она потеряла, а денег с собой не оказалось. Кондуктор потребовал, чтобы она вышла из автобуса. В результате девочке пришлось идти пешком три остановки при 20-градусном морозе.
Летом того же года из екатеринбургской маршрутки высадили школьницу с кардиоаппаратом, который одна из пассажирок приняла за бомбу. Кондуктор при этом заняла странную позицию: она заявила, что рейсовый автомобиль не тронется с места, пока не выйдет кто-то из спорщиков. Пенсионерка, голосившая: «Ты террористка, ты нас сейчас всех взорвешь!» - выходить отказалась, и покинуть салон маршрутки пришлось больному ребенку.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
