В Колпинской воспитательной колонии День знаний отметили скромно
1 сентября 2001 года
Одной из немногих школ, где сегодня не появится традиционная надпись «1 сентября», стала Колпинская воспитательная колония под Санкт-Петербургом. Здесь содержатся подростки в возрасте от 14 до 21 года, совершившие тяжкие преступления.
К сегодняшнему дню в вечерней школе № 197, что под Петербургом, начали готовиться задолго. Ученики вместе с наставниками рисовали стенгазеты и украшали просторные классы. Если бы не черные робы на подростках, то можно было бы представить, что все происходит в обычной средней школе. Но эта школа находится за колючей проволокой, сообщает НТВ.
Веня Луговской осужден за кражу. Ему доверили подготовить к занятиям компьютерный класс. Формулы на доске и календарь, открытый на дате 31 мая, подсказывают, что три месяца кабинет был на замке. Школа располагается на территории Колпинской воспитательной колонии. Это единственное в своем роде учреждение на весь Северо-Запад. Сюда попадают осужденные в возрасте от 14 до 21 года.
«Они хоть называются детьми, но все мы понимаем, что они за свой маленький период жизни пережили столько, что некоторые взрослые за всю свою жизнь не переживают. Поэтому, если кто из них решил подняться по жизни, он немножко начинает понимать, что школа - это нужно. И на воле все это будет дорого стоить», - говорит и. о. начальника колонии Алексей Метельков.
Из скромного бюджета руководство колонии в первую очередь старается удовлетворить нужды школы. Каждый учитель на вес золота, а о директоре Олеге Длугаче и вовсе слагают легенды. Через его руки проходят все личные дела. За почти 30 лет работы в колонии он привык не удивляться жутким подробностям криминальных сводок.
«Я теперь на это совершенно не обращаю внимание. Забываешься, совершенно забываешься, что перед тобой - и убийцы они. Понимаете, невозможно здесь работать, если каждую секунду ты видишь в нем только преступника, а не человека. Нельзя, нельзя. Все они наши», - убежден Длугач.
Директор говорит, что для него они все воспитанники, а не осужденные. И не скрывает, что среди них у него даже есть любимчики, например Димка. Сироте из детдома на вид не дашь 15 лет - не вышел ростом. Сюда попал за кражу из автомобиля. Он пойдет в 8 класс, хотя признается, что не очень-то хочет снова сесть за парту.
Накануне праздников, пришивая пуговицу к единственной рубашке, Димка еще не знал, что именно ему сегодня доверят позвонеть в колокольчик. А через две недели директор и ученик расстанутся: Димка выходит на волю, и Олег Длугач верит, что их дороги больше никогда не пересекутся.
Источники
правитьЛюбой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.