В Красноярске 12-летний школьник замерз насмерть в овраге после распития алкоголя
26 мая 2008 года
Красноярские милиционеры обнаружили в овраге труп 12-летнего школьника, сообщает Сибирское агентство новостей(недоступная ссылка). Антон Жданов упал в овраг после распития алкогольных напитков с друзьями. Будучи пьяным, он не смог выбраться наружу, а его двое его приятелей разошлись по домам. Мать умершего ребенка в течение 6 дней не заявляла в милицию о пропаже.
На краю злополучного оврага ученики 4-ого класса распивали алкогольные коктейли — ребята нашли на улице 7 полуторалитровых бутылок. Закончив, они стали скидывать бутылки в овраг, заявила старший помощник руководителя Следственного управления Следственного комитета при прокуратуре РФ по Крансоярскому краю Ольга Шаманская. Один из подростков поскользнулся и упал вниз. Его приятели не смогли вытащить друга из оврага и разошлись по домам. Оставив друга на неделю в овраге, ребята ни разу не пришли поинтересоваться, как Антон себя чувствует, и ничего не сообщили родителям
Как отметила Шамская, тело ребенка было обнаружено 15 мая, однако в интересах следствия этот факт был обнародован только в минувшее воскресенье.
Стоит отметить, что 12-летний Антон Жданов нередко сбегал из дома. Поэтому, когда он в очередной раз исчез в начале мая, его мать неделю не обращалась в милицию с заявлением, надеясь на то, что сын все таки вернется. Мать ребенка утверждает, что его камнями забили одноклассники: «Бросили его в канаву, стали забивать камнями. Мне сказали, что они так играли, хотели посмотреть, как он плачет. Один из камней попал ему в голову, и он потерял сознание. Так они его и бросили».
В школе все обвинения опровергают. Директор учебного заведения утверждает, что ничего подобного ученики красноярской 58-ой школы сделать не могли. Дети сейчас сами в шоке от случившегося, говорит директор, с ними работает психолог, передает «Авторадио-Красноярск».
Подтверждает версию школы и следственный комитет при прокуратуре края. По предварительному заключению судмедэксперта, на теле мальчика не обнаружено следов насилия - он скончался от переохлаждения.
Напомним также, что милиционеры нашли двух 11-летних школьников, пропавших в Свердловском районе Красноярска 22 мая. Их задержали в ночь с пятницы на субботу в районе Привокзальной площади железнодорожного вокзала Красноярска. «У милиции появилась информация, что дети собрались уехать во Владивосток, а оттуда податься в Японию. Более суток сотрудники милиции искали детей. Сейчас «путешественники» переданы родителям. Оба ребенка из благополучных семей», - сообщили в правоохранительных органах.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
