В Подмосковье родителей учат общаться с трудными подростками с помощью виртуальной реальности
29 июля 2019 года
«Прикрой меня, я их обойду с тыла», «Не забудь нажать кнопку», «Нам нужно добраться до той точки». Такой диалог между подростками и их родителями в Рузе сейчас не редкость. Уже год на базе местного социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Астарта» в городе работает «Семейный клуб виртуальной реальности». Здесь родители налаживают отношения с подростками с помощью видеоигр. Сейчас проект — один из претендентов на главную социальную премию региона «Наше Подмосковье».
Год назад в комиссию по делам несовершеннолетних Рузского округа поступил 15-летний Артем (здесь и далее имена детей и родителей изменены. — Прим. ред.). Ребенка называли неуправляемым: ужасное поведение в школе, мелкие хулиганства, побеги из дома. Родители для мальчика были не авторитетны. В комиссии приняли решение направить подростка в Рузский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Астарта».
— Мы выяснили, что ребенок отказывается от общения с родителями и близкими, а большую часть времени проводит в виртуальном мире: социальных сетях, компьютерных играх, — рассказала автор проекта «Семейный клуб виртуальной реальности», директор социально-реабилитационного центра «Астарта», член комиссии по делам несовершеннолетних Рузского округа Наталия Каньшина. — Тогда нам в голову и пришла идея совместить общение и виртуальные игры.
На это юноша согласился. Родители и мальчик начали вместе проводить время за компьютером. Уже через месяц психологи заметили: Артем стал менее агрессивным и, что самое главное, начал доверять родителям.
— Постепенно мама и папа стали предлагать и свои варианты досуга, — продолжает Каньшина. — Через полгода подросток настолько оттаял, что согласился на совместный поход в лес.
Случай с Артемом дал старт официальному началу проекта «Семейный клуб виртуальной реальности». Благодаря усилиям волонтеров и активистов в «Астарте» закупили необходимое оборудование: приставки, пульты и даже современные шлемы и очки. И стали предлагать семьям такой вид терапии.
— Мы не учим детей играть в видеоигры, чтобы они уходили от проблем в виртуальный мир. Мы учим находить общий язык с родителями, вместе решать сложные задания, взаимодействовать, доверять друг другу, — говорит Каньшина. — Во время игрового процесса с ребятами, мамами и папами работают психологи, которые, смотря на реакции, выясняют причины конфликтов в семье и корректируют поведение.
Сейчас в клубе постоянно занимаются семь семей, 15 уже закончили терапию играми. Занятия проходят раз в неделю. Программа строится индивидуально для каждого, в зависимости от того, по каким причинам возникают разногласия.
— Если ребенок очень замкнутый и у него есть проблемы с доверием, мы стараемся подобрать игру, в которой он сможет выразить свои эмоции в виртуальном пространстве, попросить помощи у родителей в прохождении, например, «стрелялки» или совместной «бродилки», — рассказывает Наталия. — Здесь волей-неволей подростку придется взаимодействовать с мамой или папой, потому что они будут его напарниками в этой игре. Когда все вливаются в процесс, общение происходит само собой. Психологам остается только направлять отношения и сглаживать конфликты.
Особой популярностью у посетителей Центра пользуются виртуальные квесты, головоломки и викторины. Например, совместные интеллектуальные игры помогли наладить отношения жительнице Рузы Наталье с ее 15-летней дочкой Соней.
— У нас часто были конфликты. А потом Соня вовсе попала в дурную компанию, начала курить, — рассказывает Наталья. — Я узнала об этой программе в «Астарте» и решила попробовать. На удивление это действительно нас сблизило. Мы поняли, что у нас есть общие интересы, знания, которыми можно поделиться друг с другом. Не скажу, что сейчас все идеально. Но мы правда больше времени проводим вместе. Я перестала кричать на дочь, она — меня обманывать. В семье появилось доверие. Теперь мы делимся друг с другом проблемами и вместе находим пути их решения.
Сейчас в планах организаторов проекта запустить не только индивидуальные, но и групповые занятия. Для этого необходимо приобрести дополнительное оборудование. Именно на эти цели в случае победы на губернаторском конкурсе «Наше Подмосковье» и пойдут выигранные средства.
|
Источники
править |
Эта статья содержит материалы из статьи «В Подмосковье родителей учат общаться с трудными подростками с помощью виртуальной реальности», автор: Екатерина Козлова, опубликованной интернет-портала «Подмосковье сегодня» (mosregtoday.ru) и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
