В Ростовской области учитель, который пинал и бил учеников, приговорен к штрафу
9 февраля 2007 года
В Ростовской области вынесен приговор учителю, который обвинялся в жестоком обращении с учениками. Мировой судья судебного участка Куйбышевского района приговорил подсудимого к штрафу.
Учитель физики был признан виновным по ст. 156 УК РФ (неисполнениеобязанностей по воспитанию несовершеннолетнего). Суд назначил емунаказание в виде штрафа в 2 тыс. рублей в доход государства. Родители школьников требований о компенсации морального вреда не заявляли.
Как установило следствие, учитель в присутствии учеников 8-го класса наказал двух непослушных школьников, бросив в грудь одного из них три куска мела, а второго ударив кулаком по голове и по лицу.
После этого взбешенный преподаватель, взяв одного из школьников за ворот свитера, столкнул его со стула, в результате чего он ударился головой о стену. Когда этот подросток выходил из класса, учитель нанес ему удар ногой в бедро правой ноги, после чего мальчик упал на пол.
Еще в ходе предварительного следствия учитель был уволен из школы. Инцидент получил большой общественный резонанс в районе. В результате проверки деятельности школы, проведенной прокуратурой района, директору школы объявлен выговор, а впоследствии с занимаемой должности директор был уволен.
Напомним, что это не первый случай подобного рода. Накануне стало известно, что прокуратура подмосковного города Королева направила в суд уголовное дело в отношении учительницы местной школы, обвиняемой в жестоком отношении к ученикам младших классов.
Юлии Поповой было предъявлено обвинение по статье 156 УК РФ (неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего педагогом, если это деяние соединено с жестоким обращением с несовершеннолетним). По результатам проверки фактов дела от занимаемой должности учительница освобождена.
Как было установлено, за малейшую провинность Юлия Попова в присутствии всего класса могла обозвать, схватить за волосы, ударить учебником по голове. Детям преподавались только те предметы, которые считала необходимыми учительница, а перемены для 3-го «В» нередко сокращались за счет увеличения продолжительности уроков.
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
