В Самаре учащихся лицея отправили к школьному психологу после беседы о Навальном
3 мая 2017 года
В Самарском международном аэрокосмическом лицее двух учащихся вызвали в кабинет к психологу после беседы о деятельности Алексея Навального. Об этом сообщает «Росбалт».
Один из учащихся рассказал изданию, что их личный разговор услышала классная руководительница, которая и обратилась к школьному психологу.
Учащиеся записали разговор с психологом на аудио, а затем с помощью видеоблогера Kamikadzedead разместили видеоролик в Интернете.
На записи слышно, как психолог сначала пытается обсуждать с учащимися тему коррупции и другое. Однако, когда ему становится ясно, что на школьников его приемы не действуют, он прямо рекомендует учащимся не обсуждать «тему Навального» в стенах учебного заведения.
«Истина все равно субъективна, правильно? — размышляет психолог. — Субъективность истины полагает некоторое сомнение, правильно. В-третьих, есть люди, которые считают по-другому, правильно? Отсюда говоря, делаем вывод — в этой ситуации небольшая рекомендация: есть лицей — нет Навального, хорошо?», — заключил школьный психолог.
На слова учащихся о том, что им навязывают мнение, психолог ответил: «С чего бы государству в государственной структуре не навязывать свое мнение?».
Как рассказал «Росбалту» один из подростков, после публикации в сети записи беседы с психологом возобновилось преследование лицеистов «со стороны одного учителя, родителей и не очень адекватных одноклассников».
Источники
править
|
Эта статья содержит материалы из статьи «В Самаре учащихся лицея отправили к школьному психологу после беседы о Навальном», опубликованной на сайте ОВД-Инфо и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 3.0 (CC BY 3.0). |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
