В Ульяновске школьник убил за мобильник одноклассника
7 ноября 2006 года
В Ульяновске завершено расследование чудовищного убийства школьника. В марте был жестоко убит девятиклассник одной из местных школ.
Как оказалось, с подростком из благополучной семьи жестоко расправился его одноклассник, которому понравился его мобильный телефон. После убийства школьник вернулся домой, в тетради поминутно "расписал" свой день и заучил наизусть, чтобы обеспечить себе алиби.
15-летний девятиклассник ульяновской школы № 29 Егор Куварин пропал без вести 7 марта. Первым забил тревогу отец Егора, работающий в милиции, – он решил, что таким образом кто-то сводит с ним счеты. Тем же вечером семья начала поиски.
19 марта в недостроенном здании ульяновского Центра микроэлектроники в центре Ульяновска прохожий наткнулся на труп мальчика. Судмедэксперты определили, что Егор был задушен. Удавка лежала рядом с телом. Причем удавка была изготовлена профессионально: к гаечному ключу привязали леску и обмотали ее изолентой.
Экспертиза установила, что перед смертью мальчик отчаянно сопротивлялся, сообщили "Новым известиям" в прокуратуре. Также выяснилось, что у Куварина пропал мобильник и 1600 рублей.
Было установлено, что в день смерти Егора видели с одноклассником Юлаем Зайнуллиным, занимавшимся перепродажей сотовых телефонов. Педагоги о Зайнуллине отзывались плохо. Подросток из неблагополучной семьи, воспитывался без матери. В 17 лет он все еще учился в девятом классе.
На допросе в прокуратуре Юлай Зайнуллин сказал, что встречался с Егором, но только днем, а не вечером. Между тем оперативники выяснили, что за несколько минут до выхода из дома Егор Куварин звонил Зайнуллину. После этого в квартире подозреваемого был проведен обыск. В квартире у него обнаружили леску, изоленту, гаечные ключи и куртку убитого.
Как позже установило следствие, Зайнуллин назначил Куварину встречу в недостроенном здании, где Егор собирался продать ему сотовый. Едва Егор появился, Зайнуллин повалил одноклассника на землю и накинул ему на шею удавку. Похищенный телефон в тот же вечер убийца продал таксисту за 1200 рублей. Водитель, которого разыскали, опознал продавца. Однако мальчик своей вины так и не признал. Преступника ждет наказание в виде лишения свободы сроком всего до десяти лет, так как он – несовершеннолетний.
Убийства школьников из-за мобильных телефонов
Это не первое убийство школьника из-за сотового телефона. Так, в мае в Москве было раскрыто убийство школьника, совершенное в конце апреля на юге столицы. Тело 16-летнего юноши было обнаружено 27 апреля в подъезде дома 14 по улице Серпуховской вал. Школьник был убит несколькими ударами ножа.
По подозрению в убийстве сыщики уголовного розыска задержали двух подростков, 15 и 16 лет, которые нигде не учатся и не работают. Уже установлено, что преступники напали на жертву в подъезде дома вечером 26 апреля. Преступники отобрали у школьника мобильный телефон, перочинным ножом нанесли ему смертельные ножевые ранения и скрылись.
В Семибратове Ярославской области в декабре прошлого года произошло жестокое убийство 12-летнего мальчика. Ребенка, не вернувшегося домой вечером, искали всем поселком. Ночью его тело было обнаружено в садовом кооперативе на улице Советской.
На снегу возле садового домика были ясно видны следы борьбы, а на голове мальчика - ссадины, на шее следы от ветки дерева, которой его задушили. У мальчика пропал сотовый телефон.
На место преступления немедленно выехали сотрудники милиции и прокуратуры. В течение суток установили подозреваемого в преступлении - 16-летнего подростка из Ростова.
Как считает следствие, подозреваемый убил мальчика, чтобы украсть у него сотовый телефон. Он заманил жертву на территорию пустынного дачного кооператива и попытался отнять мобильник. Когда школьник не отдал телефон, подросток жестоко расправился с ним. Ко времени ареста он уже успел продать телефон.
В Александрове двое подростков, 14 и 17 лет, решили ограбить знакомую 11-летнюю девочку, которой мама на день рождения подарила новый сотовый телефон. Однако, придя домой к своей жертве, подростки обнаружили там еще ее мать и их соседку, зашедшую по делам. В результате женщин забили до смерти металлической трубой, а девочку задушили. Забрав мобильник, юные убийцы подожгли дом, чтобы скрыть следы преступления.
В Москве двое школьников зарезали в подъезде жилого дома своего одноклассника, 12-летнего Антона Габова. Позже они признались, что пошли на убийство ради новенького мобильного телефона, который Антон неосторожно показал товарищам.
В Выборге 14-летний парень в городском парке напал с ножом на двух школьниц, 11 и 13 лет. Хладнокровно убив обеих, он забрал у жертв все те же сотовые аппараты.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
