В башкирском селе детей вооружили топорами для защиты от волков по пути в школу
7 ноября 2016 года
В социальных сетях широкий резонанс вызвала опубликованная видеозапись, на которой в Башкирии дети идут в школу через лес, вооружившись при этом топорами для защиты от возможного нападения волков. На инцидент уже обратили внимание как местные чиновники, так и правоохранительные органы.
По словам одной из матерей, чей ребенок есть на обнародованном видео, в деревню Галиакберово, где расположена школа, не ходит даже автобус. Ее ребенок с несколькими одноклассниками вынуждены ходить в школу через лес. После недавнего случая, когда на детей напал волк, им пришлось вооружиться топорами, сообщает портал ProUfu.
«Когда наши дети, мальчики 12-14 лет, шли домой, им навстречу вышел волк. Дети испугались сильно, побежали обратно в Галиакберово. Я и еще одна женщина пошли вечером за своими детьми - в руках топоры и фонарь», - рассказала женщина.
Происходящее уже прокомментировал глава Бурзянского района республики Рустам Шарипов. «Мы видели это сообщение, я лично поручил отделу образования заняться этим вопросом. Дело в том, что в деревню Верхний Нугуш дорогу провели только год назад и автобус в соседнюю деревню, где есть школа, пока не пустили. Мы обязательно примем меры», - заверил чиновник.
В отделе охраны животного мира Министерства экологии Башкирии журналистам рассказали, что в этих местах поголовье волков всегда высокое: «В Бурзянском районе численность волков выше, чем в среднем по Башкирии. Тем не менее нападений на людей за последнее время зафиксировано не было».
К расследованию обстоятельств, вынудивших родителей вооружить своих детей топорами, подключились и правоохранительные органы. Прокуратура Бурзянского района по поручению прокуратуры республики уже проводит проверку по сообщению в СМИ о школьниках, вынужденных через лес ходить на учебу в отдаленное село, заявили в ведомстве.
По предварительным данным, в школе в деревне Верхний Нугуш (Ямаш) были закрыты средние и старшие классы. В результате пятеро учащихся 5-11 классов были переведены в учебное заведение, расположенное в деревне Галиакберово. Расстояние между населенными пунктами при этом составляет около 10 километров, отметили в прокуратуре.
Прокурор Бурзянского района проверит исполнение законодательства об образовании и законность обучения детей в соседней школе. Кроме того, в ходе проверки будет дана оценка действиям должностных лиц органов местного самоуправления по организации надлежащей и безопасной перевозки подростков к месту учебы и обратно.
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
