В большинстве российских школ начали блокировать или ограничивать доступ в социальные сети и ЖЖ
27 октября 2009 года
50 тыс. российских школ отключили доступ к социальной сети «ВКонтакте», доступ к «Одноклассникам» и дневникам в «Живом Журнале» ограничен, сообщает Infox.ru со ссылкой на данные Центра анализа интернет-ресурсов (ЦАИР).
На федеральном уровне блокируются ресурсы, запрещенные законодательством: содержащие порнографию, пропаганду наркотиков, сайты, посвященные экстремизму, — они блокируются DNS-узлами. Кроме того, есть ресурсы, которые блокируют в регионах, основываясь в том числе на социокультурных особенностях.
Эксперты, принимающие решения о прекращении доступа к интернет-ресурсу в школах, назначаются на федеральном и региональном уровнях, в комиссии входят учителя.
«Каждый эксперт имеет рейтинг. Кроме того, Минобразования назначило 88 сотрудников, ответственных в регионах, они тоже участвуют в коллегии по таким решениям», — заявила сотрудница ЦАИР.
Она добавила, что запросы о блокировке социальных сетей приходили от учителей и ни одной просьбы от ребенка не было.
Издание напоминает, что в настоящее время МВД России и Казахстана под контролем Генпрокуратуры проводят проверку социальной сети «ВКонтакте» по жалобе общественной организации «Педофилам — нет» о распространении детской порнографии.
В августе 2009 года пресс-секретарь управления К МВД России Ирина Зубарева выступила с заявлением о том, что более 50% детской порнографии, выявленной в рунете, находилось в социальной сети «ВКонтакте». По ее словам, администрация сайта делает вид, что не замечает распространения подобного контента.
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
