В каждом районе Москвы появятся школы совместного обучения здоровых детей и инвалидов
23 мая 2010 года
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/27/Wikinews-logo-ru.svg/300px-Wikinews-logo-ru.svg.png)
В каждом столичном районе с нового учебного года будет работать как минимум по одной школе инклюзивного образования, где здоровые дети обучаются с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, сообщила журналистам руководитель департамента образования Москвы Ольга Ларионова. «Такие образовательные учреждения появятся в каждом районе уже в этом году. А районов у нас в Москве 125», - сказала она.
По словам Ларионовой, несколько лет в Москве уже выполняется задача по адаптации городской среды, в том числе объектов социальнойсферы, для беспрепятственного движения инвалидов с ограниченнымивозможностями в передвижении, а также по слуху и по зрению. Однако при подготовке школ инклюзивного образования основное - это подготовка кадров и детей для обучения в таких школах, сообщает «Интерфакс».
«Например, очень важна подготовка тьютеров - помощников педагогов, которые будут сопровождать детей с ограниченными возможностями здоровья.Кроме того, условно в классе 20 обычных детей и пять с ограниченными возможностями. К этим детям должен быть индивидуальный подход со стороны педагогов», - отметила Ларионова.
В связи с этим, по ее словам, важна подготовка и переподготовка преподавателей для работы с детьми-инвалидами в таких школах.
Ларионова напомнила, что в конце апреля Мосгордума приняла закон «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья в Москве», который стал первым таким законодательным актом, принятым во всей России.
«Этот закон призван обеспечить реализацию права лиц с ограниченнымивозможностями на образование любого уровня и направленности всоответствии с их способностями и возможностями», - рассказалаЛарионова.
По ее словам, «отдельные положения закона посвящены воспитанию сраннего возраста положительного отношения здоровых к лицам сограниченными возможностями здоровья». «Это и есть начальное инклюзивное образование», - отметила Ларионова.
Источники
правитьЛюбой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.