В красногорской школе нашли способ, как приобщить детей к чтению и спорту на время длинных каникул
24 марта 2020 года
Учителя школы № 16 из Красногорска дали довольно необычное задание своим подопечным на время длинных вынужденных каникул. Детям предложили прочитать книги отечественных и зарубежных современных писателей и оставить онлайн-отзывы, чтобы другие ученики школы также заинтересовались произведениями. В школе подобный проект запустили еще до перехода на дистанционное обучение. Под акцию в учреждении отвели целый класс.
|
По словам Тимушковой, вдохновились на такую идею педагоги благодаря челленджу «Следуй за мной», который буквально взорвал интернет несколько лет назад.
|
Среди первых учеников, кто принял участие в книжной эстафете, — девочка Милана из 7-го класса. Она прочла рекомендованную учителями книгу Джулианны Маклин «Цвет неба» и записала свой видеоотчет.
— Эта книга помогла мне осознать очень важные вещи, справиться со своими переживаниями. Произведение дает ответы на многие вопросы, которые волнуют подростков, — сказала Милана.
Кроме литературного челленджа, в школе запустили и спортивный. Занятия дома или на улице тоже выкладывают в школьное комьюнити. При этом самых активных после каникул ожидают призы.
— На спортивный челлендж мы также сразу получили отклик. Особенно мальчишки сразу подхватили, — рассказала директор учреждения Ольга Москаленко.
Источники править
Эта статья содержит материалы из статьи «В красногорской школе нашли способ, как приобщить детей к чтению и спорту на время длинных каникул», автор: Виктор Сысоев, опубликованной интернет-портала «Подмосковье сегодня» (mosregtoday.ru) и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.