В пережившей нападение школе Стерлитамака возобновились занятия
19 апреля 2018 года
Школа в Стерлитамаке, где накануне подросток напал с ножом на учеников и учительницу, возобновила занятия в обычном режиме. Об этом сообщает РИА «Новости» со ссылкой на представителя учебного заведения.
«Сегодня в 08:30 по местному времени (06:30 по московскому) в школе начались занятия, учебное учреждение работает в штатном режиме. На случай необходимости в школе дежурит бригада психологов, которые готовы оказать помощь тем, кто может испытывать психологические трудности», - сообщил собеседник.
Кабинет информатики, где накануне произошло нападение, а затем случился пожар, опечатан на время следствия. Уроки информатики из-за ранения учительницы заменили другими предметами.
Тем временем пострадавшие при поножовщине учительница, двое учеников и сам злоумышленник остаются в реанимации в состоянии средней тяжести, сообщил агентству представитель Минздрава Башкирии. По его словам, состояние пациентов «врачи оценивают как средней тяжести».
Напомним, нападение на школу N1 в Стерлитамаке произошло 18 апреля. По предварительным данным СК, 17-летний ученик коррекционного класса пришел в здание с ножом и емкостью с бензином. Он зашел в кабинет информатики, где находились его одноклассники, ножом порезал руку одной ученице, нанес ножевое ранение учителю, затем разлил и поджег горючее вещество, а также нанес себе ножевое ранение.
Еще одна школьница, испугавшись, выпрыгнула из окна второго этажа. Трое пострадавших и нападавший были госпитализированы, в его отношении возбуждено уголовное дело о покушении на убийство двух и более лиц.
Также возбуждено дело по факту халатности, допущенной должностными лицами органов профилактики преступлений несовершеннолетних. Установлено, что ранее имелись обращения в органы профилактики по поводу агрессивного поведения этого подростка, но на учете в правоохранительных органах он не состоял. Кроме того, по некоторым данным, подросток открыто сообщал о подготовке нападения в соцсетях, но никаких мер в связи с этим никем принято не было.
Директор школы N1 Наталья Муратова опровергла информацию о том, что знала о подготовке нападения заранее. Об этом ранее сообщили РБК в пресс-службе аппарата уполномоченного по правам ребенка в России. Там, в частности, заявили, что подросток перед нападением сообщил о своих намерениях бывшей однокласснице из другой школы, а та рассказала об этом своей маме, которая поставила в известность директора школы N1. После этого директор якобы вызвала родителей подростка и провела с ними и с мальчиком профилактическую беседу.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
