В рамках программы Миндиаспоры РА в Армению вернулось около 300 молодых людей
29 декабря 2009 года
“В 2009 году число посетителей Министерства диаспоры Армении составило 1300 человек, 1089 из которых – представители Диаспоры. Это хороший показатель того, что Министерство на самом деле является домом для каждого представителя армянской диаспоры”, - отметила министр диаспоры РА Грануш Акопян на прошедшей 29 декабря итоговой пресс-конференции.
По ее словам, за уходящий год сотни представителей армянской диаспоры переехали в Армению, но это заслуга не только Министерства диаспоры, но и других госучреждений.
“Число представителей иракской диаспоры, переехавших в Армению на постоянное место жительства, изначально составило 1100 человек, но на данный момент их число составляет 734 человек, так как многие все же предпочли жизнь в европейских странах и в США. В 2010 году Министерством диаспоры будет разработана концепция по интеграции иракских армян в общество РА”,- сообщила Грануш Акопян.
Она также сообщила, что в рамках программы “Ари тун” (“Вернись домой”), реализуемой Министерством диаспоры РА, на родину возвратилось около 300 молодых людей, и до сегодняшнего дня продолжается поток благодарственных писем, посредством всех возможных социальных сетей сохраняется связь между участниками программы и аппаратом Министерства.
“2009 год был продуктивным и в плане создания однодневных армянских школ. Усилиями Миндиаспоры в армянских общинах зарубежья было открыто 20 однодневных школ – в России, Таджикистане, Туркменистане, Молдове, Кыргызстане, Франции, Бельгии, Македонии, Эстонии, США, Аргентине, Ирландии. Работы в этом направлении продолжаются”, - отметила Грануш Акопян.
70 миллионов драмов, предоставленных на издание учебников армяноведческих предметов, по словам министра диаспоры, не покрыли спрос диаспоры, и было издано еще 500 азбук. По программе переподготовки учителей армянской диаспоры количество прошедших курсы увеличилось в четыре раза, расширилась география вовлеченности учителей в программу: впервые в курсах приняли участие 8 учителей из Турции, 2 – из Аргентины.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
