В школьных уроках ОБЖ появится раздел по киберзащите
11 февраля 2020 года
Министерство просвещения России одобрило соответствующую инициативу по внедрению основ безопасного поведения в интернете в школьную программу. Уже в ближайшее время детей и подростков будут учить навыкам противостояния сетевым мошенникам, травле и педофилам.
В минувшем году специалисты Общественной палаты РФ зафиксировали 638 эпизодов кибербуллинга, получившие широкий общественный резонанс. Среди регионов-лидеров по травле в интернете – Московская область. Главные сетевые площадки, где процветают оскорбления и мошенничество, – ВКонтакте и YouTube.
|
Часто родители видят выход из сложившейся ситуации в ограничении доступа ребенка во Всемирную паутину. Однако эксперты уверены: попытки что-либо запретить детям обречены изначально.
|
Эксперты регулярно проводят уроки по кибербезопасности для школьников в кванториумах и центрах цифрового образования Подмосковья. Однако, как отмечает Седов, этого недостаточно. Уроки по киберзащите важно сделать системными, доступными каждому школьнику. Причем проводить их нужно с участием учителей и родителей.
|
Эксперт уверен: технологии не делают людей чужими, они делают их ближе. Задача взрослого – быть интересным ребенку, научить правильно вести себя в Сети, распознавать угрозы и защищаться.
Источники править
Эта статья содержит материалы из статьи «В школьных уроках ОБЖ появится раздел по киберзащите», автор: Ксения Стеценко, опубликованной интернет-портала «Подмосковье сегодня» (mosregtoday.ru) и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.