Голландский психолог утверждает, что любители Facebook учатся хуже, чем те, кто обходится без общения в соцсети
7 сентября 2010 года
Психолог из Нидерландов Пауль Киршнер утверждает, что ему удалось проследить связь между приверженностью к социальным сетям и плохими отметками студентов и школьников.
Ученый голландец работал с группой из 219 студентов одного из американских вузов в возрасте от 19 до 54 лет и обнаружил, что те, кто пользуется социальными сетями во время выполнения домашних заданий, имеют на 20% более низкий средний балл, сообщает Руформатор со ссылкой на британскую газету The Daily Mail.
Средняя оценка у завсегдатаев Facebook составила 3,06 балла по шкале от 0 до 4. Те, кто не пользуется социальной сетью, имеют средний балл 3,82. При этом три четверти студентов, использующих Facebook, отказываются признавать, что социальная сеть негативно сказывается на их успеваемости.
По мнению Киршнера, пользователям Facebook во время приготовления домашних заданий приходится постоянно переключать внимание с учебы на общение и наоборот. В результате они делают больше ошибок и тратят на задания больше времени, чем те, кто не отвлекается на посторонние предметы.
Кроме того, пользователи Facebook зачастую не ограничиваются только общением в социальной сети, а используют интернет-пейджеры и электронную почту во время работы над домашними заданиями.
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
