Госдума может законодательно закрепить бесплатное дошкольное образование в России
14 мая 2006 года
Депутаты Госдумы России предлагают законодательно продумать и закрепить формы предоставлениявсеобщего бесплатного дошкольного образования, сообщила агентству«Интерфакс» заместитель председателя комитета Госдумы РФ по делам семьи, женщин и детей Тамара Фральцова.
«Мы должны обеспечить равенство стартовых условий для получения образования. Сегодня этого нет, потому что качество предоставляемых в детском саду услуг определяется оплатой за детский сад, которая в некоторых регионах доходит до 5-10 тыс. рублей в месяц», - сказала Фральцова.
По ее мнению, необходимо разделить плату за содержание ребенка в детском саду и его образование. «Родительская плата будет зависеть от условий, которые предлагаетдетский сад (наличие бассейна, оранжереи, кружков и так далее).Образование, то есть обучение ребенка, должно быть для всех обязательным и одинаковым и базироваться на программах министерства образования», - отметила депутат.
Она также добавила, что сегодня нужно разобраться с системой опеки и попечительства и системой усыновления российских детей, чтобы улучшить положение ребенка.
«Содержание ребенка в детском доме обходится государству в 12-15 тыс. рублей. Даже при увеличении опекунского пособия до 4 тыс. рублей, как это предлагает президент, будут экономиться бюджетные средства. Кроме того, если дети будут воспитываться в семье, а не в детском доме, уйдет проблема с социализацией воспитанников детских домов», - сказала Фральцова.
При этом она подчеркнула, что следом за увеличением пособий на детей законодательно необходимо предусмотреть ответственность родителей за положение ребенка.
«Так, на период разбирательства по фактам плохого ухода заребенком, нужно оформлять временную опеку, забирать ребенка из семьи, в которой он страдает», - сказала она, добавив, что надо выселять из квартиры родителей, жестоко обращающихся с детьми.
«Почему мы изымаем ребенка из семьи, где с ним жестоко обращаются, и оформляем его в детский дом. Пусть нерадивые родители уходят, а в этой квартире будут жить их дети с опекунами, которых мы им подберем», - пояснила замглавы комитета. По ее словам, российский Жилищный кодекс позволяет законодательно оформлять такие положения.
Тема семей и детей группы риска и изучение регионального опыта поэтой проблеме обсуждались на выездном заседании некоммерческогопартнерства «Центр социально-консервативной политики» в Цапке(Челябинская область) в воскресенье.
В работе его «круглых столов» принимают участие руководителипрофильных комитетов Думы, заинтересованных органов исполнительнойвласти.
Источники
правитьЛюбой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.