Гус Хиддинк загадал три желания золотой рыбке
15 октября 2007 года
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/27/Wikinews-logo-ru.svg/300px-Wikinews-logo-ru.svg.png)
Главный тренер сборной России по футболу Гус Хиддинк выслушал историю о волшебной золотой рыбке из русского фольклора, а затем в эфире телеканала «Спорт» сам загадал три своих желания. Все они оказались связаны с выступлением сборной России в отборочном турнире ЕВРО-2008.
«Первое - обыграть Англию, второе - обыграть Израиль, а третье - обыграть Андорру. Тогда буду счастлив не только я - все будут счастливы», - заявил он. В случае трех этих побед российские футболисты попадут в финальную часть чемпионата Европы.
По мнению голландского специалиста, сборная России переживает переход в новую эру. Хиддинк отметил, что он строит новую команду на перспективу, отдавая предпочтение молодым футболистам. «Мы переходим в новую эру российского футбола. Я слежу за всеми кандидатами в сборную. Лоськов, Титов - можно было и их вызвать. Но сейчас им на смену приходят молодые динамичные игроки средней линии, - цитирует тренера РИА Новости. - У нас хорошие нападающие, и хорошая конкуренция в атаке. Моя политика - строить молодую команду. Это произойдет не в один день, но у тех, кто сейчас в сборной - большое будущее».
Хиддинк отметил, что ему нравится работать в России, где еще много предстоит сделать. «Нужно создавать новую команду, заниматься системой подготовки кадров», - в частности заявил он.
Тренер заметил, что его поддерживают слова президента РФС Виталия Мутко о том, что он удовлетворен его работой в России. «Приятно, что руководство смотрит на развитие футбола в целом, за прогрессом национальных команд. Это правильно, когда во главу угла не ставится победа в каком-то конкретном матче, от которого может зависеть будущее тренера и команды», - сказал Хиддинк.
Гус Хиддинк выразил мнение, что особое внимание во время матча в «Лужниках» в среду нужно уделить нападающим сборной Англии Майклу Оуэну и Уэйну Руни. «Это очень мобильные игроки, и за ними нужно особо присматривать. Вот в матче в Англии у Оуэна было два момента, и он их использовал, потому что его никто не опекал. Возможно, следить за ними будет не кто-то конкретно, а разные люди в зависимости от ситуации», - сказал он.
Наставник также отметил, что для победы над англичанами его команде необходимо сыграть более сосредоточенно. «Англия сейчас играет все лучше и лучше. В предыдущем матче против них мы играли хорошо, но временами, и к тому же не реализовали свои моменты. А еще судья не засчитал нам очень важный гол, который мог бы многое изменить», - заявил тренер сборной.
Источники
правитьЛюбой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.