Десятилетний американский вундеркинд покоряет университетские высоты и хочет сделать возможными путешествия во времени
14 мая 2008 года
В США 10-летний Моше Кай Кавалин готовится к экзаменам перед летними каникулами, как и миллионы учащихся по всему миру. Однако, в отличие от своих сверстников, он уже заканчивает университетский курс, сообщает AP. В одном классе с ним учатся студенты 19-20 лет, и, по рассказам профессоров, мальчик нередко помогает им и даже дает частные уроки.
Помимо изучения множества научных дисциплин, он играет на фортепьяно, занимается боевыми искусствами и штудирует иностранные языки. При этом люди, знающие Моше, отзываются о нем как о скромном, воспитанном и дружелюбном мальчике.
Моше - выходец из эмигрантской семьи, его отец - еврей, мать - китаянка. Он живет с родителями в тихом пригороде Лос-Анджелеса и, как большинство детей его возраста, любит играть, смотреть веселые фильмы, коллекционировать машинки, а также много фантазирует и мечтает. Правда, мечты его, подкрепленные обширной научной базой, уже выходят из категории детских. Вундеркинд питает страсть к космосу, особенно его интересуют так называемые "червоточины" - пространственно-временные туннели в гипотетической модели Вселенной. Существует теория, согласно которой эти туннели в тандеме с черными дырами могут стать маршрутами для путешествий во времени. На сегодняшний день они относятся лишь к области научной фантастики, однако Моше мечтает сделать их реальностью.
Пока же ему предстоят еще четыре года обучения в другом престижном университете. Родители мальчика говорят, что даже не помышляли о том, что их сын в 8 лет поступит в ВУЗ, хотя преподаватели восхищались его знаниями. Они также никогда не культивировали "гениальность" в своем ребенке, стараясь, напротив, не перегружать и не подталкивать его.
Стараясь разгадать феномен мальчика, один из его преподавателей высказал мнение, что Моше подходит ко всему по-детски просто и бесстрашно, не ища никакого дополнительного смысла, и поэтому, в отличие от взрослых, ему все дается легко.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
