Директор центра «Созвездие»: не бойтесь трудоустраивать работников с нарушением интеллекта
13 октября 2015 года
Директор Образовательного центра «Созвездие» Сергей Сюрин рассказал, какие возможности получить образование и найти работу есть у молодых людей с нарушением интеллекта.
– В чем специфика обучения детей со снижением интеллекта?
– Ребенок с нарушениями интеллекта отличается от ребенка с нормальным вариантом развития тем, что ему недоступно абстрактно-логическое (отвлеченное) мышление. Мышление такого ребенка конкретно и опирается на наглядность.
– На чем же строится обучение таких детей?
– Многие базовые высшие психические функции у детей с нарушениями интеллекта развиты достаточно хорошо, в том числе механическое слухоречевое запоминание. При этом технология обучения ребенка с нарушением интеллекта базируется на многократном повторении определенных алгоритмов, в том числе при освоении рабочей профессии.
– И какой бывает результат?
– Чем больше мы в ребенка вкладываем с момента рождения, тем выше поднимается кривая его интеллекта. Успешность дальнейшей жизни ребенка, его адаптации в обществе, освоение рабочей профессии во многом зависит от своевременности выявления проблем у ребенка, создания специальных условий для его обучения, коррекции нарушений развития учителями-логопедами, дефектологами и психологами, медицинского сопровождения.
Большинство ребят, окончивших специализированные школы, практически ничем не отличаются от соматически здоровых сверстников. Только тем, что уровень развития абстрактно-логического мышления у них ниже.
– Детям со снижением интеллекта легко получить профессиональное образование?
– Система среднего профессионального образования не готова видеть таких детей. Она рассчитана на людей без каких-либо серьезных проблем со здоровьем. И рынок труда для них невелик. Для того чтобы создавать для них достойные рабочие места, нам нужно средние специальные учебные заведения подготовить к приему таких детей.
– Какую профессию лучше получать?
– В современном обществе ребенок с нарушением интеллекта успешно может освоить достаточно большой диапазон рабочих профессий, в том числе озеленителя, парикмахера, почтальона, маляра-штукатура, плотника, столяра, помощника повара. Такие ребята с успехом могут себя найти в профессиях, связанных с уходом за животными, в сельском хозяйстве, могут быть заняты в сфере услуг – горничные, клинеры.
Люди со снижением интеллекта, адаптированные к жизни в обществе и получившие рабочую профессию, относятся к порученным обязанностям ответственно, являются хорошими работниками, ценят доброе отношение к себе и уважительны к окружающим. Можно привести массу примеров успешной адаптации таких ребят к взрослой жизни. Это важно не только для них самих – они востребованы обществом, но и мы, представители общества, крайне нуждаемся в ответственных, порядочных и исполнительных работниках сферы услуг. Современному работодателю стоит учитывать индивидуальные особенности таких ребят и не бояться трудоустраивать таких работников.
Источники
править |
Эта статья содержит материалы из статьи «Директор центра «Созвездие»: не бойтесь трудоустраивать работников с нарушением интеллекта», опубликованной интернет-портала «Подмосковье сегодня» (mosregtoday.ru) и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
