Елизавета Гришанова: «Каждый день меня окружают самые разные идеи»
15 июня 2019 года
Елизавета — автор книг книг «Куда уходит солнце», «Колокольный звон» (под псевдонимом Лютова), а также научных статей по фольклористике, опубликованных в 2017 году: «Мифологическая связь Змея, Кощея и василиска в волшебных сказках», «Изменение роли образа Жар-птицы в волшебных сказках», финалистка Международного конкурса короткого рассказа «На семи холмах» (2016), конкурса рассказов «Дама с собачкой. XXI век» (2016), полуфиналист Всероссийского литературного конкурса «Русские рифмы» («Русское слово») (2016), полуфиналист Московского межрегионального поэтического конкурса «Россия — земля моя» (2017).
В 2018 году Елизавета стала победительницей Всероссийского конкурса молодёжных проектов, организованного Росмолодёжью при поддержке «Роскультцентра» и Всероссийского молодёжного образовательного форума «Таврида». Она выиграла грант на свой авторский проект: Благотворительный литературный конкурс «Сказка юности» для детей и подростков от 7 до 18 лет из социально-воспитательных учреждений Российской Федерации.
В интервью Елизавета рассказывает об этом конкурсе и немного о себе.
Как пришла вам идея организации конкурса?
Вообще не знаю, как происходит с другими творческими людьми, а в моём случае — каждый день меня окружают самые разные идеи, главное — успеть поймать, запомнить и начать развивать. Исходя из лекций на Всероссийском образовательном молодёжном форуме «Таврида» я поняла, что нужно что-то социально значимое, но в то же время с творческой искрой. Прямо на «Тавриде», под крымским солнцем, возникла эта идея, а вместе с ней и название, и концепция конкурса. Оставалось только всё зафиксировать на ноутбуке, который был у меня с собой.
Вы сами верили в возможность победы? Поделитесь впечатлениями после выигранного гранта и начала конкурса.
В возможность победы я, если честно, не очень-то верила — ведь столько людей со всей России составляли мне конкуренцию. Но я решила: а почему бы и мне не попробовать что-то выиграть? С одной стороны, хорошо изначально не верить в победу — не очень расстраиваешься из-за проигрыша. Я с таким настроем во всех литературных конкурсах участвую. И так, ни на что особенно не рассчитывая, я выиграла и грант: было приятно, конечно. А начало конкурса — это, прежде всего, труд: нужно думать, что делать дальше, как привлекать участников, чем награждать победителей… На «Тавриде» об этом предупреждали: дескать, проект реализовать — не поле перейти.
Есть ли какие-то промежуточные итоги конкурса? Кстати, уточните, как технически проходит конкурс — сколько предусмотрено этапов, долго ли он будет продолжаться, кто именно войдет в жюри?
Промежуточные итоги — конкурс информационно поддержала Литературная газета, некоторые информационные источники, которые так или иначе связаны с детскими домами и интернатами, Литературный институт им. А. М. Горького. Участники стали присылать свои произведения, разработаны логотип и положение. Жюри привлечено из Литературного института им. Горького. Члены жюри обязательно должны быть профессионалами в области литературы и филологии. Конкурс проходит в три этапа: приём работ, оценка жюри и объявление победителей. На всё отведено полгода.
Предусмотрено ли у конкурса продолжение? Рассматриваете ли возможность сделать проект постоянным?
Возможно. Но надо сначала этот проект завершить успешно. А там видно будет.
Возможна ли публикация лучших работ с конкурса в литературных изданиях?
Если такие издания найдутся, которые смогут напечатать или хотя бы разместить на своих сайтах работы лауреатов, то, конечно, можно будет их опубликовать.
В чем вы видите уникальность именно этого литературного конкурсного проекта для юношества?
В том, что это не просто литературный конкурс для детей и подростков, а для определённой социальной категории. Порой мне кажется, что организаторы литературных конкурсов забывают о таких детях, которые по тем или иным причинам воспитываются государством. И высока вероятность, что именно среди этой категории детей — воспитанников интернатов, детских домов, центров содействия семейному воспитанию есть те, которые в будущем станут создавать «большую», качественную литературу. Таким детям и подросткам, находящимся в не совсем стандартных жизненных условиях, есть о чём рассказать, поведать современному миру — они наверняка по-другому видят жизнь и людей, а это всегда интересно для литературы и искусства в целом.
То важное, о чем я не спросила, но что обязательно нужно отметить?
Надо сказать, что изначально я на «Тавриду» ехала не за грантом, а за тем, чтобы меня там номинировали на национальную молодёжную литературную премию «Русское слово». Организаторы этой премии сотрудничают с «Тавридой», и у меня появился шанс попасть в лонг-лист, не проходя конкурсный отбор. Так и произошло — мне помогла детская писательница из Санкт-Петербурга, которая показывала мою повесть «Колокольный звон», поданную на творческий конкурс от литературной школы «Тавриды», главному редактору издательства «Эксмо», и тот его оценил, сказал, что написано талантливо: хорошим языком и стилем, хотя тема ему не очень понравилась. В шорт-лист «Русского слова» впоследствии моё произведение не попало, ну так тому и быть, тем более что я с ним уже больше двух лет участвую во всяких конкурсах: пора что-то новое подавать, уже есть заготовки. А вернулась с «Тавриды» я с грантом и с проектом, над которым предстоит работать и, возможно, с его помощью современный литературный мир пополнится новыми жемчужинами. Очень на это надеюсь.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
