Задержаны преступники, которые в Волгограде убили и сожгли двух 12-летних девочек
11 мая 2005 года
Сотрудники уголовного розыска ГУВД Волгоградской области задержали убийц двух 12-летних девочек. 19 апреля недалеко от здания Советского райвоенкомата областного центра были обнаружены обгоревшие тела двух девочек.
Было установлено, что убитыми являются пропавшие без вести и объявленные в розыск Катя Брякина и Даша Куликова.
Для поимки преступников при областном ГУВД был создан специальный штаб, в который вошли лучшие оперативники. Троих преступников задержали в одном из районов области, где они скрывались после совершения убийства.
Фамилии взятых под стражу в интересах следствия не разглашаются. По данным ИТАР-ТАСС, задержанным 37, 28, 16 лет. Старший из их - работник частного охранного предприятия. Все трое признались в содеянном.
В то же время, по данным РИА «Новости», двое из задержанных проживали в доме-интернате для инвалидов и престарелых, один - несовершеннолетний. Их фамилии в интересах следствия не разглашаются. У следствия нет сомнений, что именно эта троица совершила жестокое убийство детей, отмечают в милиции.
Прокуратура Волгоградской области возбудила уголовное дело по факту убийства двух 12-летних школьниц. Уголовное дело возбуждено по статье 105 часть 2 пункт «а» УК РФ (убийство двух и более лиц).
18 апреля родители девочек обратились в милицию с заявлением об исчезновении дочерей. Они заявили, что их дочери, ученицы 5 класса школы N106, как обычно, ушли утром на занятия, а после уроков отправились домой, но больше девочек никто не видел.
После того, как их родители обратились в милицию, оперативники прочесали местность, прилегающую к школе, и за зданием районного военкомата наткнулись на костер, в котором находились два обгоревших детских трупа. В костре были также обнаружены вещи, которые по приметам принадлежали разыскиваемым девочкам.
Как оказалось, в понедельник уроки в 5 «В» закончились в 12:30. Часть ребят разошлись по кружкам. Даша и Катя взяли сумки, оделись и отправились в свой шалаш, который с наступлением тепла они соорудили из сухих веток и листьев на пустыре за военкоматом.
Как рассказала одноклассница погибших Катя Кузнецова, девочки собирались на пустыре по 5 - 6 человек. Разжигали костер, приносили из дома картошку и пекли на углях. Как предполагает следствие, за игрой в шалаше девочек застали преступники.
Эксперты установили, что у одной девочки проломлен череп. Тело второй обгорело так, что причину смерти назвать тогда не смогли. Было установлено, что девочек сначала убили, а потом подожгли шалаш, чтобы замести следы.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
