Захарова обозначила основные достижения сферы образования в МО
9 декабря 2016 года
Министр образования Московской области Марина Захарова обозначила основные достижения сферы образования в ходе брифинга по промежуточным итогам работы министерства за 2016 год. Об этом сообщает пресс-служба губернатора и правительства региона.
Она отметила, что за год удалось снизить долю школьников, обучающихся во вторую смену. На сегодня это 58 тысяч детей с учетом прироста - более 40 тысяч детей.
«Введено 16 новых объектов общего образования на 12 тысяч и 15 мест. Мы рассматриваем возможность повышения зарплаты и младшему персоналу в детских садах. Школы должны соответствовать новым форматам: обязательно спортивное ядро, зеленые зоны (атриумы)», - сказала Захарова.
Она добавила, что система дополнительного образования развивается. Сейчас в приоритете техническая направленность. Министр также рассказала, что на сегодня в Подмосковье действует 23 центра компетенций World Skills, 12 отраслевых ресурсных центров, 8 центров прикладных квалификаций.
В текущем году планируется ввести 47 садов на 9 тысяч 960 мест.
«По данным мониторинга 2016 года, проведенного Рособрнадзором, все областные вузы являются эффективными. <…> ЕГЭ на территории Московской области прошел открыто, прозрачно и объективно. Количество 100-балльников – 340 человек», - добавила она.
Источники
править |
Эта статья содержит материалы из статьи «Захарова обозначила основные достижения сферы образования в МО», опубликованной интернет-портала «Подмосковье сегодня» (mosregtoday.ru) и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
