Кондуктор автобуса выгнала школьницу из-за неработающего терминала в Лобне
31 мая 2019 года
Школьница приложила к терминалу карту «Стрелка», однако устройство не сработало. Кондуктор отказалась слушать, что на карте есть деньги, и высадила девочку.
Инцидент произошел на маршруте № 9 ст. Лобня – Красная Поляна. Маршрут обслуживает перевозчик «Лобнятранс».
– На карте были деньги, но терминал не сработал, и дочь высадили, – рассказывает мама девочки Светлана П. – Она сразу позвонила мне и рассказала о случившемся. Дальше – хуже. Дочь пошла до дома пешком, по дороге к ней пристали парни на машине и чуть не усадили туда. По счастливой случайности навстречу ехал с работы отец и все это увидел.
Родитель отвез испуганную дочь домой, а сам вместе с женой отправился на поиски автобуса, из которого высадили девочку.
– Мы нашли автобус на конечной станции, – говорит Светлана. – Подошли к кондуктору, попросили представиться и объяснить, по какому праву высадили несовершеннолетнего. Нам грубо ответили, что сейчас каникулы, и они имеют право высаживать детей. Водитель в принципе проигнорировал просьбы представиться, захлопнул двери, когда муж стоял на ступеньках, и поехал. Рука мужа оказалась зажата дверью. Остановившись, водитель ответил, что ему все равно и мы можем жаловаться куда угодно. После этого уехал.
Генеральный директор «Лобнятранс» Николай Курицын сообщил, что сотрудникам объявили выговор.
– Подобное поведение, несомненно, недопустимо. В отношении данных сотрудников проведено служебное расследование, им вынесен выговор. Кроме того, проведен инструктаж со всем персоналом, обслуживающим автобусы «Лобнятранс», в целях предотвращения подобных инцидентов в дальнейшем, – подчеркнул Курицын.
Источники
править |
Эта статья содержит материалы из статьи «Кондуктор автобуса выгнала школьницу из-за неработающего терминала в Лобне», автор: Анастасия Игнатова, опубликованной интернет-портала «Подмосковье сегодня» (mosregtoday.ru) и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
