Конкурс «Педагог года – 2017» стартовал в Рузском округе
20 октября 2017 года
Стартовавший конкурс «Педагог года — 2017» определил первых победителей. Первый и самый зрелищный тур конкурса «Педагог года — 2017» прошел в гимназии №1 Рузы. Претенденты на победу оценивались в трех номинациях — «Учитель года», «Воспитатель года» и «Педагогический дебют» — к последней категории были отнесены работники образования, стаж которых не превышает трех лет. За победу в первой номинации боролись преподаватель обществознания школы №3 Рузы Наталья Зимина, учитель начальных классов Колюбакинской школы Галина Пекная и учитель физической культуры Дороховской школы Александр Родионов. Вторая номинация представлена воспитателями Викторией Докучаевой (д/c №23), Надеждой Закарьяевой (д/c №19), Анной Прудниковой (д/c №21) и Еленой Рябых (д/c №3). «Дебютанты» — учитель английского языка Колюбакинской школы Юлия Хоменко и педагог-психолог Первого рузского казачьего кадетского корпуса им. Л.М.Доватора Михаил Якушев. Претендентов на звание «Педагог года» оценивало жюри, состоявшее из опытных специалистов — учителей, воспитателей, сотрудников рузского учебно-методического центра, а также победителя прошлогоднего конкурса Виктории Холодковой из Покровской школы. Возглавила судейскую коллегию начальник управления образования администрации Рузского округа Наталья Тырнова.
|
Соискателям почетного звания в разных категориях пришлось показывать жюри самопрезентации, рассказывать о методах работы с детьми, отвечать на вопросы судей, и в каждой номинации были установлены свои правила и требования. Оценивались выступления в баллах по многочисленным критериям: умение анализировать и применять инновационные идеи, коммуникативные навыки, организаторские способности, общая и профессиональная эрудиция, стремление поддерживать мотивацию обучающихся, ценность и методическое обоснование приемов обучения, глубина и оригинальность суждений и еще десятки других. По итогам напряженного дня определились победители начального тура. Но организаторы не озвучивают их имен. Ведь впереди еще четыре серьезных испытания, и тот, кто неуверенно выступил в первой части конкурса, вполне может обойти соперников в последующих.
Вероника КРУГЛОВА
Источники править
 |
Эта статья содержит материалы из статьи «Конкурс «Педагог года – 2017» стартовал в Рузском округе», опубликованной на интернет-портале Inruza.ru газеты «Красное знамя» и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
