Ливанов пояснил слова Мединского о необходимости оставлять детей в школе до вечера
3 сентября 2015 года
Министр образования и науки Дмитрий Ливанов прокомментировал высказывания своего коллеги из Министерства культуры Владимира Мединского относительно более полной занятости школьников. По мнению Ливанова, Мединский подразумевал группы продленного дня.
«То, о чем говорил Владимир Ростиславович, - о школе полного дня, когда после уроков у детей есть возможность остаться в школе, принимать участие в работе секций, кружков или делать домашние задания в рамках работы групп продленного дня», - сказал Ливанов журналистам. «И это абсолютно нормальная ситуация, уже многие школы работают в таком режиме», - цитирует его «Интерфакс».
Ливанов заверил, что планов принудительно оставлять детей в школе на полный день нет и такая «продленка» не может быть навязана школой. «Если школа такую возможность предлагает, то у родителей есть выбор: оставлять своих детей после уроков или нет», - отметил министр.
Днем ранее Мединский в беседе с журналистами высказал мнение, что российские школьники в настоящее время получают слишком мало нагрузки. «Идеальная история - это когда ребенок утром приходит в школу, в половине девятого, и занят до семи вечера», - считает глава Минкульта.
По его словам, в этом случае ребенок «не начинает где-то болтаться после часа дня, а родители на работе, нервничают, переживают, не знают, делает ли он уроки».
Позже в пресс-службе Минкульта разъяснили, что речь шла не об уроках общеобразовательной программы, а о дополнительных занятиях.
Между тем в ходе недавнего опроса, проведенного «Левада-Центром» (Архивная копия от 14 сентября 2015 на Wayback Machine), 57% респондентов заявили, что считают современную школьную программу перегруженной. Недостаточной нагрузку сочли лишь 7% опрошенных, нормальной - 24%.
В последние годы родители школьников неизменно жаловались на увеличение нагрузки на своих детей в связи с ростом числа изучаемых предметов и дисциплин вкупе с многочисленными дополнительными занятиями. А с нынешнего учебного года к этому добавилось обязательное изучение второго иностранного языка для учащихся 5-9 классов.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
