МИД РФ настаивает на том, чтобы в странах Балтии были русскоязычные школы
4 января 2004 года
Россия настаивает на том,чтобы русскоязычное население в странах СНГ и Балтии имелоофициальное право учиться на родном языке.
«В этих государствах должны спониманием относиться к тому, что такое крупное нацменьшинство,как русское, должно официально иметь право на обучение на родномязыке, на обращение в инстанции, на получение информации. Этополностью отвечает международным стандартам, и ничего особенногоРоссия для своих соотечественников не требует», - заявила винтервью «Интерфаксу» первый замглавы МИД РФ ЭлеонораМитрофанова, курирующая вопросы защиты прав соотечественников зарубежом.
По ее словам, Россия обеспечивает своим национальнымменьшинствам доступ к образованию на родном языке. «У насобразование, в том числе и высшее, предоставляется на целом рядеязыков помимо русского. Никто у нас не препятствует открытиюлатышских, литовских, эстонских школ», - сказала Митрофанова.Она уточнила, что школы с преподаванием на эстонском языке есть вПсковской области, на литовском - в Калининградской и в Москве,на латышском - в Омской области.
«Напомню в качестве справки: в России проживает около 40тыс. латышей, причем в основном некомпактно, а в Латвии при общемнаселении в 2,3 млн человек более 850 тыс. считают русский языксвоим родным языком», - отметила Митрофанова.
Отвечая на вопрос, почему Россия большое внимание уделяет вопросуобразования соотечественников именно в странах Балтии, а не,например, в США, первый замминистра сказала: «Сравнение ситуациис образованием меньшинств в Латвии и США выглядит очевиднонекорректно. В Латвии речь идет о коренном, во всяком случае вряде районов, населении, а в США - сугубо об иммигрантах».
Как пояснила Митрофанова, Россия выступает за то, чтобывсе жители стран Балтии хорошо знали государственный язык.Однако, вместе с тем, она отметила со ссылкой на мнениеэкспертов, что «переход на латышский язык преподавания, к тому женеподготовленный и явно политически мотивированный, приведет кнепредсказуемым последствиям для детей».
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
