Медведев предложил молодым преподавателям, которым не хватает денег, перерабатывать или уходить в бизнес
2 августа 2016 года

Премьер-министр Дмитрий Медведев, отвечая на всероссийском молодежномобразовательном форуме «Территория смыслов на Клязьме» на вопроспреподавателя Дагестанского университета о низких зарплатах молодыхучителей и преподавателей, рекомендовал им стараться заработать «ещечто-то», помимо зарплаты, и намекнул, что есть много мест, гдезаработать можно быстрее и лучше, чем на педагогическом поприще. Взаписи прямой трансляции, которая велась каналом RT,ответ на этот вопрос начинается с 50-й минуты.
Дагестанский преподаватель сообщил Медведеву, что «молодые учителя ипреподаватели получают зарплату 10-15 тысяч, а силовые структуры иполиция получают 50 и выше». «Я считаю, наша задача не менее важная иответственная», - подчеркнул он.
Отвечая на этот вопрос, премьер-министр дважды вспомнил о собственномопыте аспиранта и преподавателя римского и гражданского права наюридическом факультете Ленинградского университета. Он напомнил, что в1988 году, когда он, будучи аспирантом, начал преподавать, разрыв взарплатах сотрудника МВД и преподавателя был такой же существенный.
«Я, когда закончил университет, был молодым преподавателем, получал 90рублей, а лейтенант милиции получал 250. Так и было. И труд милиции,полиции тоже сложный, опасный, в Дагестане в особенности, поэтому ненужно сравнивать это. Вопрос в том, что ты в жизни выбираешь. Я тоже,когда заканчивал университет, у меня была альтернатива: можно былопойти в аспирантуру на небольшую стипендию совсем, а можно было - меняприглашали, я, в общем, неплохо учился - сразу пойти в прокуратуру илив ту же самую систему МВД, и там сразу платили эти 250 рублей. Это былиприличные деньги, кто постарше, тот знает, причем это было первоезвание, потом это можно было по звездочкам это наращивать. Но я выбраласпирантуру, потому что считал, что для меня это важнее», - заявилМедведев.
«Каждый человек в жизни выбирает то, что ему важно, - подчеркнулпремьер-министр. - Это первое. Второе. Я абсолютно уверен, чтосовременный энергичный преподаватель способен не только получать тузаработную плату, которая ему положена по должностному расписанию, нои, ну, как-то, так сказать, еще что-то заработать. Во всяком случае,я, когда был молодым преподавателем на факультете, я просто многолекций читал, семинаров вел, и в общем и целом мне удавалось сводитьконцы с концами».
В конце Медведев добавил, что правительство работает над увеличениемзарплат преподавателям. «Ну и наконец последнее: конечно, мы неотказываемся от тех решений, связанных с повышением заработных платсотрудникам университетов… Другое дело, что это невозможно сделатьодномоментно». Однако и тут глава правительства сделал оговорку:«Должна быть разница между заработной платой ассистента, которыйтолько закончил университет, и зарплатой профессора, который уже многолет работает и который имеет свою школу». «Тут должен быть разрыв,который создает конкуренцию, возможность стремиться», - сказалМедведев.
«Но самое главное, еще раз говорю, - это личный выбор. Меня часто обэтом спрашивают: и по учителям, и по преподавателям. Знаете, этопризвание. А если хочется деньги зарабатывать - есть масса прекрасныхмест, где это можно сделать быстрее и лучше. Тот же самый бизнес». «Новы же не пошли в бизнес, как я понимаю», - обратился премьер кзадавшему вопрос. Дагестанский преподаватель отрицательно покачалголовой.
Хотя премьер постарался доказать ссылками на личный опыт, что молодыепреподаватели не могут и не должны получать много денег, ему был задананалогичный вопрос о молодых специалистах. Участница форума Лилия,которая учится на социального работника, сказала премьеру, что многиевыпускники вузов не идут работать по специальности из-за низкойзарплаты. «Что нам теперь делать?» - спросила девушка.
«Вот те раз, - вздохнул Медведев. - А вы сами-то хотите бытьсоциальным работником? Ребята, вы все взрослые люди. Если вы задаетевопросы такого плана: после университета вам платят мало денег, ну чтомне вам на это сказать? Учитесь лучше, старайтесь зарабатывать больше,после университета никогда огромных денег не платят», - ответилДмитрий Медведев и перешел к другому вопросу.
Это не первый раз, когда премьер, разбирая жалобы на отсутствие денег,пытается доказать, что для ряда случаев это нормальное состояние. Помысли главы правительства, это относится не только к молодымспециалистам и преподавателям, но и к пенсионерам.
В мае в Крыму, перед тем как произнести знаменитую фразу «Денег нет,но вы держитесь», Медведев, отвечая на упрек в «неправильнойиндексации» пенсий для жителей полуострова, дважды подчеркнул,что «их (индексаций) нигде нет», то есть их нет на всей территорииРоссии, а не только в Крыму.
Источники
правитьЛюбой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.