Министр образования Васильева высказалась против восьми уроков в день
20 января 2017 года
Семь-восемь уроков в день министр образования Ольга Васильева считает слишком большой нагрузкой для школьников, об этом она заявила в интервью ['http://www.ng.ru/ideas/2017-01-20/8_6908_ministr.html «Независимой газете»].
«Любая школа должна выполнять базовый план, вся другая деятельность начинается после. И аккуратней следует подходить к школьному расписанию. В этом смысле семь-восемь уроков в день - явный перебор. Перегрузки в школах быть не должно», - сказала министр. При этом она, как консерватор, выступает «за возврат к лучшим традициям советской школы»: школа XXI века, по ее словам, «должна воспитать личность, уважающую свой народ, ценящую труд».
«Когда-то мы первыми полетели в космос, а сегодня мы бьемся за новые высоты в технологических отраслях. У нас страна, уважающая знание. Чем плоха эта наша традиция?» - подчеркнула Васильева. Кроме того, она отметила, что выступает против отмены домашних заданий для учеников.
В конце декабря Васильева поясняла, что, согласно СанПиНам, на выполнение домашнего задания ребенок не должен тратить больше 2,5 часа. В августе, выступая на Общероссийском родительском собрании, министр перечислила нормативы по школьной нагрузке: школьники во втором-четвертом классах должны учиться 26 часов в неделю, в пятом классе - 32 часа, в шестом классе - 33 часа, в седьмом классе - 35 часов, в десятом - одиннадцатом классах - 37 часов. «Больше вас никто не может нагружать», - сказала она.
Отметим, накануне министр образования Пермского края Раиса Кассина в беседе с журналистами сайта 59.ru акцентировала другие проблемы - по ее словам, в региональных школах сохраняется дефицит учителей английского языка, начальных классов, а также математики, русского языка и физкультуры.
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
