Министр образования и науки считает, что школьников не следует перегружать информацией, а лучше снабдить их портфолио
30 августа 2007 года
Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко предложил ввести новую систему оценки качества образования и выразил мнение, что сегодняшние школьники перегружены лишними знаниями. Эти заявления он сделал, выступая в четверг на ежегодном педсовете в Санкт-Петербурге. Фурсенко считает, что единый государственный экзамен (ЕГЭ) — не единственный критерий оценки знаний выпускников школ.
«Мне кажется, надо вводить новую оценку качества. Одним только ЕГЭ категорически нельзя оценивать знания ребят и труд учителей. Нам необходимо двигаться в сторону создания так называемого «портфолио», где помимо ЕГЭ будет учитываться, например, участие ребят в олимпиадах и другое», - передает заявление министра агентство «Интерфакс».
Министр образования и науки отметил также, что в новых образовательных стандартах «есть большая вариативная часть», а требования предъявляются «не к процессу, а к результату». Поэтому нет смысла перегружать школьников информацией, считает Фурсенко. По его словам, «к сожалению, сейчас мы просто перегружаем ребят знаниями. Если ученику неинтересна биология, он всё равно всё это забудет. Это как со школьным питанием: какое бы оно ни было полезное, если оно не вкусное, оно всё равно будет в помойке», — добавил Фурсенко.
Глава Минобрнауки обратил внимание и на вопрос здоровья школьников. Это касается, отметил Фурсенко, и перегрузок, и питания. Кроме того, считает Фурсенко, улучшению здоровья школьников способствуют уроки физкультуры. В разработке новых планов занятий физвоспитанием «одним конем, козлом и канатом ограничиваться нельзя», - передает слова Фурсенко агентство Фонтанка.ru.
Поэтому Министерство образования и науки совместно с Росспортом и спортивными федерациями занимается «пересмотром физкультурной составляющей образования», потому что, считает Фурсенко, в школах «необходимо максимально использовать секционные подходы в этом плане, увеличивать количество соревнований».
Говоря об усилении государственного надзора над образованием, министр заявил: «когда-то государство ушло отсюда, и система образования стала жить сама по себе. Сейчас эта ситуация меняется, мы все должны понимать, что если не будет развиваться успешно система образования, то и в других сферах не будет успехов».
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.