Муфтий Гайнутдин упрекает РПЦ: в вопросе преподавания религии она «пытается провести свою линию»
5 сентября 2011 года
Глава Совета муфтиев России шейх Равиль Гайнутдин считает, что государство должно компенсировать дефицит учителей, которые могли бы вести в школах курс об истории и культуре ислама.
«Мы были против преподавания в школе религиозных дисциплин, потому что в субъектах России, если будут вводить религиозные уроки, в классах, где мало мусульман, не найдутся преподаватели, и их будут учить только христианской религии», - заявил Гайнутдин в интервью, которое, как сообщил портал «Интерфакс-Религия»? публикует республиканская газета «Ватаным Татарстан».
Гайнутдин отметил, что, по Конституции, «школа отделена от религии, а религиозным деятелям не предоставлено право входа в школу и преподавания».
Как считает муфтий, нынешний эксперимент по введению школьного курса «Основы религиозных культур и светской этики» - «это тоже всего лишь компромисс, достигнутый на основе многолетних переговоров».
«Если в настоящее время не включили бы в школьную программу религиозную культуру, историю мировых религий, современную этику, то во всех наших республиках и областях начали бы преподавать только православие. Потому что два года назад в 74 субъектах России основы православной культуры стали официальным образом преподаваться. Преподавание культуры других религий вообще же не предусматривалось», - заявил Гайнутдин.
Он также упрекнул Русскую церковь в том, что она «все равно пытается провести свою линию» в вопросе преподавания религии.
«Почему нельзя исламскую религию и культуру преподавать? Потому что нет преподавателей. Если возьмем даже только Москву, то двум тысячам школам не можем подготовить две тысячи учителей. Их кто должен учить и готовить? Религиозные деятели сегодня от государства зарплату не получают», - констатировал глава Совета муфтиев.
Он подчеркнул, что у мусульман нет «материальной возможности» подготовить учителей, способных преподавать религию. По мнению муфтия, эти кадры должны готовиться по линии Министерства образования.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
