На Брянщине ученики собирали бомбы из школьных реактивов и продавали их через интернет
17 февраля 2011 года
В Брянской области сотрудники спецслужб разоблачили шайку предприимчивых школьников, которые организовали минно-взрывную лабораторию и производили бомбы на продажу. Для этого они использовали реактивы, похищенные в учебном заведении.
Оперативники Федеральной службы безопасности задержали пока лишь двух старшеклассников, причастных к производству самодельных взрывных устройств (СВУ), передает «Интерфакс» со ссылкой на пресс-службу контрразведки.
«По предварительной версии, производство СВУ осуществлялось в домашних условиях, при этом использовались общедоступные компоненты, в том числе реактивы, похищенные из химических лабораторий школ», - поясняют чекисты. Готовые бомбы предприимчивые школьники выставляли на продажу в сети Интернет.
16 февраля при очередной попытке продажи партии взрывных устройств главарь банды и один из его сообщников были задержаны.
Примечательно, что контрразведчикам пока даже не удалось выяснить точное число членов курьезной банды «школьных террористов». В настоящий момент устанавливаются личности соучастников задержанных.
В ходе задержания и при проведении обысков изъято восемь взрывных устройств, начиненных взрывчаткой общей массой около 2 килограммов в тротиловом эквиваленте. Проведенная экспертиза показала, что взрывные устройства былиработоспособны.
В пресс-релизе уточняется, что в отношении лидера группы возбуждено уголовное дело по ч.2 ст.222 УК РФ (незаконное приобретение и сбыт взрывчатых веществ, совершенных группой лиц по предварительному сговору).
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
