На Урале бывший учитель зарезал собутыльника, не понимавшего всей красоты поэзии

29 января 2014 года

В Свердловской области возбуждено уголовное дело в отношении бывшего педагога, который подозревается в убийстве приятеля. Мотивом расправы послужил диспут о том, какие литературные жанры более значимы. Учитель решил отстаивать преимущества поэзии с помощью ножа.

Обвинение предъявлено 53-летнему жителю города Ирбита, сообщает официальный сайт областного управления СК РФ.

По версии следователей, в ночь на 20 января 2014 года обвиняемый, находясь в квартире своего 67-летнего приятеля по улице Свердлова, распивал с ним алкоголь. Между собутыльниками возник спор о том, кто полезнее для общества - прозаики или поэты.

«Хозяин жилища утверждал, что проза - это и есть настоящая литература, а его гость, имеющий педагогическое образование и ранее работавший учителем, в этом споре отстаивал поэзию», - говорится в пресс-релизе.

Через непродолжительное время литературный диспут перерос в поножовщину, в ходе которой 53-летний любитель поэзии убил своего оппонента. Сразу после этого преподаватель скрылся с места происшествия и некоторое время скрывался у своего знакомого в деревне Малахово Ирбитского района.

По решению суда подозреваемый арестован. Ему инкриминируют ч.1 ст.105 УК РФ (убийство).

Источники

править
 
 
Creative Commons
Эта статья содержит материалы из статьи «На Урале бывший учитель зарезал собутыльника, не понимавшего всей красоты поэзии», опубликованной NEWSru.com и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию.
 
Эта статья загружена автоматически ботом NewsBots в архив и ещё не проверялась редакторами Викиновостей.
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.

Комментарии

Викиновости и Wikimedia Foundation не несут ответственности за любые материалы и точки зрения, находящиеся на странице и в разделе комментариев.