На Урале директора школы, где ученики насиловали друг друга, приговорили к условному сроку со второй попытки
5 ноября 2009 года
В Свердловской области вынесен приговор директору школы-интерната, воспитанники которой насиловали однокашников. Первоначально глава образовательного учреждения был оправдан, однако теперь получил условный срок наказания.
Талицкий районный суд Свердловской области вынес новый приговор по делу бывшего директора местного интерната, передает «Интерфакс»(недоступная ссылка). Мужчина обвинялся в укрывательстве фактов насилия среди своих воспитанников.
«Он приговорен к трем с половиной годам лишения свободы условно сиспытательным сроком два года», - пояснили в суде. Кроме того, осужденный лишен права занимать руководящие должности.
Приговор уже вступил в законную силу.
Как сообщалось ранее, директору Талицкой школы-интерната былопредъявлено обвинение по ч.3 ст.285 УК РФ (злоупотребление должностнымиполномочиями, повлекшее тяжкие последствия). Всего в период его работы винтернате был зафиксирован 31 случай насилия над детьми.
Как следует из материалов дела, директор знал об этих случаях, но ничего не предпринимал.
Прокуратура просила для обвиняемого 6 лет лишения свободы, однако вапреле 2009 года Талицкий районный суд вынес ему оправдательныйприговор, сославшись на отсутствии прямой причинно-следственной связимежду бездействием директора интерната и происходившими в немпреступлениями.
Прокуратура обжаловала это решение, и Свердловский областной судотменил оправдательный приговор, отправив дело в Талицкий суд на новоерассмотрение другим составом суда.
В кассации прокуратуры говорилось, что суд первой инстанции,оценивая действия директора интерната, не учел написанные ему докладныеот педагогов о совершенных преступлениях.
Ранее тот же Талицкий суд вынес приговор пятерым воспитанникам этой школы-интерната. Они были признаны виновными в более чем 30 преступлениях противполовой неприкосновенности детей.
Все изнасилования были совершены с сентября 2005 года по декабрь2006 года. Жертвами насильников стали несколько воспитанников школы-интерната, которые были либо существенно младше своих обидчиков, либофизически слабее. Надругательства происходили как на территории интерната,так и за его пределами.
Один из подростков был приговорен к четырем годам лишения свободыусловно. Остальные - на сроки от четырех до семи лет с отбываниемнаказания в воспитательной колонии и исправительной колонии общегорежима.
Позднее за насильственные действия сексуального характера в отношениидвух маленьких жителей детдома был осужден еще один воспитанник интерната. Он получил 4 года воспитательной колонии.
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
