На Урале замдиректора профучилища для трудных подростков подозревают в избиении воспитанников
25 марта 2016 года
Следователи Свердловской области возбудили уголовное дело в отношении заместителя директора по режиму Рефтинского специального профессионального училища закрытого типа N1. Мужчину подозревают в истязаниях воспитанников учебного учреждения, сообщает официальный сайт областного управления СК РФ.
По версии следователей, в период с февраля 2014 по ноябрь 2015 годов подозреваемый «и иные неустановленные лица, находясь на территории учреждения, причиняли физические страдания несовершеннолетним воспитанникам училища путем систематического нанесения побоев».
Высокопоставленному сотруднику профучилища инкриминировали п.«А», «г» ч. 2 ст. 117 («Истязание, совершенное в отношении двух или более несовершеннолетних лиц») и п. «а» ч. 3 ст. 286 («Превышение должностных полномочий, совершенное с применением насилия или угрозой его применения») УК РФ.
По указанию руководителя регионального следственного управления уголовное дело передано в первый отдел по расследованию ОВД. «Сформирована следственная группа, в которую вошли следователи по особо важным делам, следователи-криминалисты и сотрудники территориальных следственных отделов, также к работе группы привлечены эксперты регионального СК России», - добавили в ведомстве.
Расследование уголовного дела находится на личном контроле руководителя следственного управления по Свердловской области.
Добавим, что спецучилище закрытого типа в Рефтинске неоднократно фигурировало в криминальной хронике. Пять лет назад подростки устроили погром в учреждении и совершили побег.
В беспорядках участвовали 50 воспитанников СПТУ из 1-го и 2-го отрядов. Они крушили мебель в учебных классах, били стекла, перерезали телефонные провода и разбили камнями камеры видеонаблюдения. Таким образом злоумышленники выразили недовольство новым заместителем директора по режиму, который начал устанавливать жесткую дисциплину.
«Единственное, что не тронули бунтовщики, это большой телевизор в фойе техникума, - рассказывал руководитель пресс-службы ГУВД Свердловской области Валерий Горелых. - Наверное, они понимали, что их найдут и поймают, а телевизор скрашивает их будни».
После погрома 16 подросткам удалось угнать служебную машину ГАЗ-3110. Злоумышленники набились в салон «Волги» всей толпой и вырвались за пределы спецучреждения.
Такие побеги случались и раньше. В сентябре 2009 года из СПТУ в Рефтинске сбежал один воспитанник, а в апреле 2010 года оттуда убежали сразу 15 человек. В сентябре 2002 года из учреждения сбежали пятеро воспитанников.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
