Никаких табуреток и музыка Коми: лучшие учителя РФ собрались в МО, чтобы обменяться опытом
9 ноября 2018 года
Победители конкурса «Лучшие учителя» второй год подряд приезжают в Московскую область, чтобы поделиться знаниями и обсудить перспективы системы образования в регионах. Из 1000 лауреатов 48 человек в этом году представляют Подмосковье. Каждый из них разработал уникальную методику преподавания и доказал ее эффективность с помощью своих учеников. О профессиональных секретах они рассказали корреспонденту «Подмосковье неделя».
Метод учителя музыки красногорской школы № 15 Светланы Кузичкиной на вид очень прост: ее ученики поют на разных языках… народов России.
— Я убеждена, что петь и музицировать может каждый и на любом языке, — говорит Светлана. — Нужно просто «зажечь» человека, раскрыть его личность.
На своих уроках учитель использует комплексно-волновой подход, когда школьные предметы могут вступать в «диалог» между собой.
— Например, если мы изучаем музыку Коми, значит, мы учим их историю, значение слов, их быт, — поясняет педагог. — Если от человека идет эмоциональный отклик на эту информацию, то и песню он выучит за 10 минут.
Единственная проблема — произношение. Но и ее можно решить.
— Мы связываемся и списываемся с представителями различных республик, приглашаем их на школьные фестивали, — говорит Кузичкина. — В 2016 году нас пригласили на юбилей Республики Коми. После выступления люди подходили и спрашивали, как мои ребята так быстро выучили их язык. Разве это не успех?
Учитель технологии — это уже не трудовик. Такого принципа придерживается лауреат конкурса из школы № 1 Долгопрудного Сергей Терентьев.
— Учитель технологии — это мощный образовательный ресурс, — уверен Сергей. — Моя цель — технологически грамотные ученики, знающие новинки и тренды мировых технических и технологических достижений.
На своих уроках педагог часто использует 3D-принтер, на котором ребята изготавливают детали для моделей кораблей. Уже в пятом классе его ученики могут собрать робота из деталей Lego и медицинских шприцев, которые используются как пневматические цилиндры.
— Если брать начальные работы, то ребята у меня выпиливают из дерева пистолеты, ножи, томагавки. Никаких табуреток, это уже неинтересно, да и проще намного, — говорит Терентьев.
Учитель русского языка и литературы школы-интерната из Жуковского Николай Лобанов буквально с первых уроков просит своих учеников писать стихи.
— Сначала творчество, потом знания, — говорит он. — И это работает: когда ребята начинают творить, и чувствуют, что что-то не получается, они хотят восполнить эти пробелы в знаниях с еще большей силой. Конечно, чтобы у ребят сразу не опускались руки, это обязанность учителя.
При этом войти к детям в доверие в школе-интернате непросто — контингент сложный, многие росли без родителей или в неблагополучных семьях.
— Поэтому я решил им дать свободу творчества, — говорит Лобанов. — Ребята у меня пишут басни, пьесы и сценарии, которые мы потом ставим на сцене. Многие на злобу дня, очень смелые.
|
Источники править
 |
Эта статья содержит материалы из статьи «Никаких табуреток и музыка Коми: лучшие учителя РФ собрались в МО, чтобы обменяться опытом», автор: Игорь Писарев, опубликованной интернет-портала «Подмосковье сегодня» (mosregtoday.ru) и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
