Новая расправа в голландской школе — бывший ученик ранил своего учителя
23 января 2004 года
В одной из школ Амстердама бывший ученик тяжело ранил ножом собственного учителя.
Как сообщило в пятницу голландское радио, рана оказалась серьезной, и пострадавшего срочно доставили вертолетом в больницу.
По подозрению в нападении был арестован 35-летний бывший ученик этой школы.
Согласно версии полиции, между ним и учителем произошла ссора, во время которой преподавателю был нанесен удар ножом. Это произошло в его кабинете без свидетелей. Мотивы преступления пока неизвестны, сообщает РИА 'Новости'.
Пострадавший учитель оказывал помощь бывшим ученикам школы, которые испытывают различные трудности после ее окончания. В этом учебном заведении обучаются дети с проблемами слухового и речевого аппарата.
Кроме того, полиция голландского города Заандам арестовала 16-летнего школьника, угрожавшего застрелить своих преподавателей. Подросток неоднократно рассказывал о своем намерении одноклассникам, показывая им пистолет. В конце концов те сообщили в полицию. При обыске в доме подростка действительно был обнаружен исправный пистолет.
Угрозы физической расправы в адрес учителей стали в Нидерландах очень распространенным явлением.
Согласно данным нидерландского профсоюза преподавателей, только в 2002 году семь процентов учителей подвергались угрозам физической расправы, пяти процентам угрожали нанести ущерб их собственности или школьному имуществу. Более чем трем процентам учителей угрожали смертью.
Недавно в одной из школ Гааги ученик убил заместителя директора.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
