Обучать религиозным предметам в школе можно только на добровольной основе, убежден министр Фурсенко
28 марта 2007 года
Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко считает, что при обсуждении форм преподавания в школах знаний о религиях необходимо исходить из принципа мировоззренческой свободы ученика.
«Без понимания того, что такое религия, добиться в жизни чего-нибудь довольно трудно. Религия - не только часть культуры, истории, но и часть мировоззрения. В школе очень важно, чтобы эта часть давалась таким образом, чтобы каждый человек смог сформировать свое мировоззрение сам», - заявил министр на прошедшем накануне заседании общественного совета при министерстве, посвященном преподаванию религии в школах.
Он отметил, что необходимо специально работать над тем, чтобы религиозные предметы преподавались на добровольной основе. «В основе религии лежит понятие мировоззренческой свободы, ненасилия, а это и есть главное насилие, когда человека в силу тех или иных обстоятельств вводят куда-то», - приводит «Интерфакс» слова А. Фурсенко.
В свою очередь член общественного совета, начальник отдела департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки Татьяна Петрова в ходе заседания сообщила, что в каждом втором субъекте РФ преподается история, культура мировых религий в разных формах.
Она напомнила, что в настоящее время разрабатывается государственный образовательный стандарт нового поколения. При этом она указала на необходимость того, чтобы в новом стандарте «воспитательная, духовная составляющая была усилена».
По ее словам, министерство уже получило предложение по разработке образовательного стандарта от Московского Патриархата (Архивная копия от 20 апреля 2019 на Wayback Machine) и еврейской общины.
Со своей стороны другой участник встречи, член совета академик Сергей Капица заявил, что в российском обществе в настоящее время имеет место морально-этический кризис. По его словам, идет «решительное, скрытое, без правил возникновение сект». «Это серьезная опасность. Нужно дать противовес этому делу. Это во всем мире сегодня. Америка кишит сектами, и в этом смысле нам ее лучше не догонять», - убежден он.
Высказывая свое отношение к вопросу преподавания религиозных знаний, С. Капица выразил мнение, что оно должно осуществляться не в школах, а на последних курсах в высших учебных заведениях.
Он отметил, что необходимо провести четкую грань между областью религии и областью науки, «чтобы не приводить к конфликту в юных умах».
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
